大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    一、教学目标知识和能力:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法:引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,

  • 年级.doc

    美术二年级下册教学计划?学情分析:二(1)二(2)班的大部分小朋友聪明可爱对绘画的兴趣非常浓厚家长对此也常支持小部分小朋友的学习习惯不太好如: 老是记带学具涂色不均等 二教材简析本册教材有设计应用造型表现综合探索三个学习领域设计应用学习领域安排了4个课目有纸工和简单的平面设计培养学生的动手能力发挥想象发现创造新的形象促进儿童形象思维和想象的发展《猴子上树》《蹦蹦跳跳》《望远神镜》《堆沙》《花

  • 年级.doc

    亭口镇中心小学二年级下册美术教学计划闫伟鹏一学生情况分析 二年级学生因入校刚刚一年多年龄较小活泼好动注意力易分散自控能力差行为习惯有待加强培养经过一年多的培养不少学生美术学习兴趣浓厚绘画表现力有了很大的提高在教学中要抓住低年级学生的年龄和心理特点丰富美术教学的形式注重激发学生美术学习兴趣处理好审美教育思品教育能力培养和双基训练的关系特别注重培养学生的形象思维能力发展学生的创造力二教学目标:从

  • 年级.doc

    美术二年级下册教学计划?学情分析:二年级的大部分小朋友聪明可爱对绘画的兴趣非常浓厚家长对此也常支持小部分小朋友的学习习惯不太好如: 老是记带学具涂色不均等 二教材简析本册教材有设计应用造型表现综合探索三个学习领域设计应用学习领域安排了4个课目有纸工和简单的平面设计培养学生的动手能力发挥想象发现创造新的形象促进儿童形象思维和想象的发展《猴子上树》《蹦蹦跳跳》《望远神镜》《堆沙》《花儿遍地开》泥塑是儿

  • 年级.doc

    2014—2015学年二年级美术下册教学计划麻镇中心小学 周美林一教材分析:1本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会贴近学生学以致用为原则选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题2全册共有19课分为五个隐性单元内容涵盖表现设计制作欣赏评述综合探索等学习领域其中造型设计制作和和应用占有较大比重欣赏评述大多随堂教学因而均分配在各课中3灵活

  • .doc

    《美术》(下册)教学计划一课程的性质目的和任务色彩是学前教育专业的必修课程色彩的运用是有规律可循的这在色彩学中已有定论写生画就是在绘画实践中不断探索研究色彩与造型的关系使学生掌握正确的观察分析自然界中光线与色彩之间的关系以及变化规律在整个色彩教学过程中其目的是通过色相环的学习充分了解光谱的组成及色相环的配置规律以及在色彩写生中各种材料的应用(色彩它涵盖的表现材料种类较多通常最基本的有水粉水彩油画)

  • .doc

    一《课程标准》对本学段的目标要求(及内容标准)1.通过观察回忆表现社区了解社区的特点学习儿童画的表现方法培养学生的记忆能力和儿童画创作能力2. 了解恐龙的相关知识学习表现不同特点的恐龙及其生括环境培养学生的造型能力和想像能力3. 通过本课学习了解线条是一种重要的绘画语言我国很早就有画家能将线条运用得得心应手线条有着曲直疏缓粗细等千万种变化可以表达不同形象以及画家的不同情感4. 通过观察体验感受了解

  • .doc

    一、教学目标1.知识目标:学习色彩的对比与协调,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。学习利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。2.能力目标:培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。通过立体创作或利用日常所

  • .doc

    一、教学目标小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创

  • .doc

    一、教学目标1、 欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。3、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。二、情况分析(工作重点)三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部