相关文档

• 学前儿童语言教育作业答案.doc

  一填空题1．学前儿童语言教育是研究 儿童语言发生发展的现象规律及其训练和教育的一门科学2．学前儿童语言的研究方法主要有科学实验法自然观察法调查法3．学前儿童语言教育的功能主要有文化功能社会功能发展功能1．学前儿童语言教育目标的分类结构是 倾听行为培养表述行为培养欣赏文学作品行为的培养 和 早期阅读行为的培养 四大类2．学

• 学前儿童语言教育作业答案.doc

  《学前儿童语言教育》作业幼儿园语言教育的目标一幼儿园语言教育的基本目标1乐意与人交往谈话礼貌2注意倾听对方讲话能理解日常用语3能清楚的说出自己想说的事4喜欢听故事看图书5能听懂和会说普通话二幼儿园语言教育目标制定的基本依据1教育和学前教育目标的基本要求 2幼儿语言学习的基本特点 3语言学科的特点和性质 三幼儿园语言教育内容包含哪些1听说游戏 2讲述活动 3谈话活动 4文学作品活动 （1）诗歌 （2

• 学前儿童语言教育作业参考答案.doc

  第 10 页 共 NUMS 10 页以上仅为参考答案，简答、论述题均只列及主要的解题知识点，请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义，请及时登录学院“辅导论坛”栏目，与老师交流探讨！ 《学前儿童语言教育》作业参考答案一、填空题 1 学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一门科学，是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。 2 学前儿童

• 学前儿童语言教育答案.doc

  一填空题：（每空1分共25分）　　1.运用社会交往规则运用语言进行认识和思考　　2.口头书面话语书面的符号　　3.语言获得语言学习语言教育　　4.自然观察法调查研究法教育行动研究法　　5.音位语素词句子　　6.独词句的出现从独词句到双词句　　7.语音词汇语法　　8.生理因素心理因素社会因素　　9.语言观念　　二判断题（每小题1分共25分）　　.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×　

• 学前儿童语言教育作业.doc

  第 2 页 共 NUMS 2 页在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！ 《学前儿童语言教育》作业注：本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两部分：学期课程作业、依照考查办法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件：《本学期考查办法》提交相关文档或作品！一、填空题1 学前儿童语言教育是研究儿童

• 学前儿童语言教育作业.docx

  学前儿童语言教育作业1 一填空题每空1分共25分 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括运用社会交往规则的能力运用语言进行认识和思考的能力 2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 语言获得语言学习 和语言教育的过程 3.学前儿童语言教育的研究方法主要有自然观察法 调查研究法 和教育行动研究法等理论与实践相结合的综合方法 4.语言可以分为底层和上层底层是一套 音位上层一般分为

• 学前儿童语言教育作业四参考答案.doc

  学前儿童语言教育作业3参考答案（教材第四章）作为参考作业需要自己来做不能照抄这个案例（课本102页《胆小先生》）活动目标认知目标：引导幼儿根据画面内容和人物特征合理地分析推理故事情节发展幼儿的逻辑思维能力和想象力情感态度目标：鼓励幼儿要自信勇敢相信自己的力量能力目标：启发幼儿运用完整连贯的语言大胆表达自己的见解教育途径专门性语言教育：文学活动渗透性语言教育：区角游戏日常交往等教育方法视听叫做结合法

• 学前儿童语言教育作业12.doc

  教育部人才培养模式改革和开放教育试点学前儿童语言教育 形成性考核册学校名称：　　　　　　　　学生：　　　　　　　　学生：　　　　　　　　班　　级：　　　　　　　　中央广播电视大学姓　　名：　　　　学　　号：　　　　得　　分：　　　　教师签名：　　　　学前儿童语言教育作业1（绪论　至　第一章）一填空题：（每空1分共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括

• 学前儿童语言教育作业34.doc

  学前儿童语言教育作业3姓　　名：　　　学　　号：　　　得　　分：　　　教师签名：第四章　　　一填空题（每空1分共20分）　　　1.学前儿童文学作品学习活动主要包括______和______两种类型　　　2.儿童文学创造活动的方法主要有：__________________　　　3.谈话活动的主要类型：____________________________________　　　4.谈话情境的创设常

• 学前儿童语言教育作业1-4.doc

  学前儿童语言教育作业姓　　名：　　　　学　　号：　　　　得　　分：　　　　教师签名：　　　　学前儿童语言教育作业1（绪论　至　第一章）一填空题1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括 的能力 的能力2.语言包括 语言和 语言所以语言既是人类的 也是一种