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第三课 生命的节奏一基本知识点:1生命的年轮和人的生命的价值:(1)在大自然中许多有生命的个体都有它们独特的方式去记载它们的年轮如:树石头鱼等(2)(怎样理解)人的生命都是有价值的当我们发现自己能够为他人带来欢乐为他人减轻痛苦为家乡和社会作出贡献时就更能体会自己生命的价值(3)实现人生的意义追求生命的价值要脚踏实地从现在做起从一点一滴的小事做起(4)每个人对国家社会他人都有价值在肯定自己的价值珍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蛋白质第三节 生命的基础——蛋白质是生命的基础没有蛋白质就没有生命SARS病毒的电子图片SARS病的凶手——冠状病毒 有自己的核酸和蛋白质它进入人体后借助人体内的原料合成病毒当我们人体发病时就是它的蛋白质对我们起了作用 蛋白质的主要功能和作用1 调节功能----如胰岛素调节糖的代谢2 催化功能----如淀粉酶胃蛋白酶的催化作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命的林子香火鼎盛 香客如流 喧喧嚷嚷 名满天下 水深龙多 高僧济济方丈我是不会离开法门寺的 灌木丛松树林 这棵树是这里最大最高的可它能做什么呢 为什么这里的松树每一棵都这么修长挺直呢这些树 长在一起 就是一个群体为了一缕阳光 一滴雨露……它们都??奋力 向上生长于是它们棵棵可能 成为栋梁 我们 生活在
学 校 教 学 设 计课题第三课一目:时间:生命的节奏1教时学习目标让学生了解时间的重要性学会珍惜自己所剩的时间重点难点生命的意义人的年轮教学用具多媒体教学过程与方法教学内容与教师活动学生活动教学过程:导入新课:有人做个一个实验把一个人独自留在屋子里允许他做自己喜欢的事却不给他任何时间的参照没有钟表送饭也是毫无规律的结果一个月后这个人再也坚持不下去了…….讲授新课:一目:时间:生命的节奏活动一:画
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