第一章 教育技术与教育技术学学习目标:? 理解信息社会的基本特征及其对教育的挑战 领会技术的哲学内涵? 掌握教育技术的本质? 记住教育技术学的主要实践领域学科性质?理解信息时代教育技术学的历史使命主要内容: 信息时代的教育? 技术与技术哲学?? 教育技术与教育技术学? 信息时代教育技术学的历史使命复习思考题:1.试比较分析AECT94定义与AEC
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教育技术学一、专业介绍生活在信息爆炸的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。1、研究方向01信息化教育02计算机教育应用03教育电视(注:各大院校的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级--- 应用与研究型的学科教育技术学 信息技术与教育是当今社会的二个核心领域信息技术领域教育领域军事 工业 农业 商业 文化 医学 环保 交通 信息技术 基本概念 是以微电子技术计算机技术和通信 (网络)技术为主的
--- 应用与研究型的学科教育技术学 信息技术与教育是当今社会的二个核心领域“信息技术” 基本概念*是以微电子技术、计算机技术和通信 (网络)技术为主的一个领域。 (技术角度,硬)*对信息进行采集、存储、加工处理、发布、传输、管理等各类技术的总称。 (功能与应用角度,软) “教育”基本定义*有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动”(教育大词典,广义)*对受教育
单摆的教案设计案例名称单摆科目中学物理教学对象高三学生提供者罗娇林课时2个课时一教学内容分析Ⅰ.重难点分析〔重点〕: 1单摆振动的回复力 2单摆的偏解很小时满足简谐运动的条件 3通过定性分析实验数据分析得出单摆周期公式〔难点〕:单摆振动的回复力Ⅱ.任务分析目标之一目标之二起点能力:受力分析物理建模能力简谐运动及特征单摆及其特征回复力来源分析单摆振动特征条件图象分
教育技术学(69) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京师范大学A+6江西师范大学A11湖南师范大学A2西北师范大学A+7华南师范大学A12河南师范大学A3南京师范大学A+8华东师范大学A13四川师范大学A4西南大学A9曲阜师范大学A???5山东师范大学A10浙江师范大
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第一章 教育技术学概述题目 几个基本概念的涵义课时: 2课时教学目标: 1. 了解教育的含义 2. 了解技术的解释 3. 重点掌握教育技术的概念 4. 掌握教育技术学的概念 教学方法:教授法重点及难点: 教育技术的概念理解教学内容与过程:1. 教育的含义现代教育学对教育给出了广义和狭义两种概念教育(广义)——凡是一切增进人们知识技能身体健康以及形成和改变人们思
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