大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2006.pdf

    #

  • 20052006第二期现代工作总结.doc

    2005—2006第二学期现代教育技术工作总结常州市武进区郑陆中心小学一学期以来我校的电教工作在区电教中心与学校的下以教育信息化为主线坚持以教育科研为先导以现代化教学媒体为手段以服务质量求生存求发展的基本工作思路着眼学生的信息素养的形成信息技能的养成努力开创我校电教工作新局面取得了一定的成效现将一学期来的工作总结如下:1加大软硬件建设和管理 本学期配合学校行政和总务处做好学校现代教育技术装

  • 第一章-.doc

    第一章 教育技术与教育技术学学习目标:? 理解信息社会的基本特征及其对教育的挑战 领会技术的哲学内涵? 掌握教育技术的本质? 记住教育技术学的主要实践领域学科性质?理解信息时代教育技术学的历史使命主要内容: 信息时代的教育? 技术与技术哲学?? 教育技术与教育技术学? 信息时代教育技术学的历史使命复习思考题:1.试比较分析AECT94定义与AEC

  • 培训心得.pdf

    #

  • 系统设计2003-2009历年考研真题.doc

    二00三年硕士研究生入学考试试题一用自己的话解释下列术语(每个3分共18分) = 1 Arabic 1.教育资源:在教学活动过程中可利用的一切要素2.掌握学习:把教学过程与学生的个别需要和特征联系起来让大多数学生都能够掌握所所的内容3.远程教育:4.量规:一种结构化的评价标准往往是从评价目标相关的方面详细规定评价指标具由操作性好准确性高的特点5.学习媒体:用于传递教学信息的载体和加工

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级--- 应用与研究型的学科教育技术学 信息技术与教育是当今社会的二个核心领域信息技术领域教育领域军事 工业 农业 商业 文化 医学 环保 交通 信息技术 基本概念 是以微电子技术计算机技术和通信 (网络)技术为主的

  • .doc

    #

  • .doc

    教育技术学一、专业介绍生活在信息爆炸的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术已广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。1、研究方向01信息化教育02计算机教育应用03教育电视(注:各大院校的

  • .doc

    #

  • .ppt

    --- 应用与研究型的学科教育技术学 信息技术与教育是当今社会的二个核心领域“信息技术” 基本概念 *是以微电子技术、计算机技术和通信 (网络)技术为主的一个领域。 (技术角度,硬) *对信息进行采集、存储、加工处理、 发布、传输、管理等各类技术的总称。 (功能与应用角度,软) “教育”基本定义 *有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动”(教育大词典,广义) *对受教育

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部