算法与程序框图练习题1???下面的结论正确的是???(?????)?A.一个程序的算法步骤是可逆的???B一个算法可以无止境地运算下去的?C完成一件事情的算法有且只有一种??D设计算法要本着简单方便的原则2下列关于算法的说法不正确的是(???)?A.算法必须在有限步操作之后停止.B.求解某一类问题的算法是唯一的.???????????????C?算法的每一步必须是明确的.???????D.算法执行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.2 程序框图一复习1算法的定义2算法的表示3算法的特点4算法的作用二 算法的表示1. 用自然语言表示 2. 用程序框图表示第一步:判断n是否等于2. 若n=2则n是质数若n>2 则执行第二步. 第二步:依次从2到(n-1)检验是不是n的因数 即整数n 的数 若有这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(1)1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(2)1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构(3)1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1. 把冰箱门打开脑筋急转弯:把一头大象放进冰箱需要几个步骤2. 把大象装进去 3. 把冰箱门关上 问题提出
二排序问题1顺序结构(2)计算:z1:=Ax0By0CZ2:=A2B2(2)选择结构的流程图如图解:算法步骤如下:(1)循环结构的概念循环体开始例2:设计算法流程图求解方程x34x-10=0 在区间[02]内的解(精确至10-5)b:=(ab)21有序列直接插入排序法开始j:=j-1R[j1]:=R[j]2冒泡排序法结束
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算 法 流 程 图上节课例1:任意给定一个大于1的整数n试设计一个算法判定n是否为质数.算法分析:1.判断n是否等于2如果n=2则 n为质数若n>2则执行第2步.2.依次从2到n-1检验是不是n的因数(即是否整除n).若存在这样的数则n不是质数若不
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算法与程序框图知识定位算法和程序框图在高考中都是以填空题的形式出现,往往是一道基础题,但有时候会和数列等其他知识点穿插在一起考察,对于该板块知识点,我们只需掌握算法的基本概念和正确解读程序框图即可。知识梳理一、算法的含义 子知识点一:定义:对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法。子知识点二:算法的特征(1)有限性.一个算法在执行_有限个步骤之后必须结束,而不能无限地进行下去.(2)确定性.算法
算法与程序框图知识定位算法和程序框图在高考中都是以填空题的形式出现,往往是一道基础题,但有时候会和数列等其他知识点穿插在一起考察,对于该板块知识点,我们只需掌握算法的基本概念和正确解读程序框图即可。知识梳理一、算法的含义 子知识点一:定义:对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法。子知识点二:算法的特征(1)有限性.一个算法在执行_有限个步骤之后必须结束,而不能无限地进行下去.(2)确定性.算法
算法与程序框图1在程序框图中算法中间要处理的数据或者计算可分别写在不同的( )A处理框内 B判断框内 C输入输出框内 D循环框内2在程序框图中一个算法的步骤到另一个算法的步骤地联结用( )A连接点 B判断框 C流程线 D处理框3在画程序框图时如果一个框图要分开画要在断开出画上( )A流程线 B注释框
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