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  《灰雀》教学反思? 21团中学教师 张建芳? 《灰雀》是人教版小学语文三年级上册的第五课这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事反映了列宁爱鸟更爱诚实的孩子课文写得非常含蓄通过语言和行动来揭示人物的内心世界展现事件的发展进程是本篇课文在表达上的主要特点根据文本的这一特点我制定了三个教学目标：?1通过人物对话描写体会人物的心理活动2分角色有感情地朗读课文3体会列宁

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选学校： 山东省潍坊市昌乐县特师附属小学 ： 崔爱群学科：小学三年级语文：0536—6222349 ：13780806969 联系地址：山东省昌乐县特师附小 电子邮件:全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 教案背景1面向学生：小学生 2学科：三年级语文3课时：2课时之第一课时4学生课前准备：（1）初读课文自学生

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  《登鹳雀楼》教学反思在教学《登鹳雀楼》这首古诗的时候我采取了读——听——讲——读——背的方式这种方式能让群体学生参与到教学互动中来同时让思维开阔想象力丰富的学生得到充分的发挥使枯燥的古诗教学变得具有趣味性以此激发学生的学习热情活跃气氛从而提高教学效果一读 先让学生根据拼音自读古诗要求标记生字及不理解的字词通过预读学生对诗歌有一个整体的认知并提出疑问初步引出讨论的话题二听 在设计上

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  《灰雀》第二课时 辛庄小学----------魏松 一教学目标：1通过感悟人物的对话体会人物的心理变化2体会列宁善解人意循循善诱懂得做错事情应该改正的道理二学习难点：透过人物的语言和神态领会人物的心理活动三学习过程：(一)复习第一自然段1今天我们继续学习——灰雀 (多媒体：三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌)2这是三