农业经济综合管理教研组2015年第二次教研活动记录一、时间:2015年5月15日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农经教研组全体教师四、活动主题:实践性教学在农业经济综合管理专业教学中的重要性五、教研记录:(一)学习材料实践性教学在农经专业教学中的重要性我国职业教育的一项紧迫任务是全面推进技能培训,培养高素质的技能人才。实践与创新是当前职业教育所大力倡导的,是时代精神的体现。但是,现行的
农村经济综合管理教研组2015年第二次教研活动记录一、时间:2015年5月15日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农经教研组全体教师四、活动主题:实践性教学在农村经济综合管理专业教学中的重要性五、教研记录:(一)学习材料实践性教学在农经专业教学中的重要性我国职业教育的一项紧迫任务是全面推进技能培训,培养高素质的技能人才。实践与创新是当前职业教育所大力倡导的,是时代精神的体现。但是,现行的
农村经济综合管理教研组2015年第一次教研活动记录一、时间:2015年3月10日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农经教研组全体教师四、活动主题:理实一体化教学探讨五、教研记录:一、个人发言:郭聚登:大家好!今天使我们朋友第七次网络教研活动,题目是理实一体化教学探讨,期待大家积极参与学习。讲座马上开始,下面有请李老师开讲,也请大家积极参与研讨以往职业院校的教学模式,一般先上理论课,而且,
农业经济综合管理教研组2015年第三次教研活动记录一、时间:2015年9月10日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农经教研组全体教师四、活动主题:共建有效的五、教研记录:共建有效的教学共分五个方面: 一、寻无效教学症结?1、效率层面:教学中向有限的时间要效率。?2、理念方面:举了一个新东学校教育孩子的例子。?3、管理方面:硬件投入80%,软件投入10%。?4、观念层面:教师与学生
农业经济综合管理教研组2013年第二次教研活动记录一、时间:2013年4月7日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农业经济综合管理教研组全体教师四、活动主题:农业经济综合管理专业学科教学的德育渗透五、教研记录:(一)个人发言1、赵同凯:郭老师的《农业基础化学》专业主干课程的本学期教学进度已传群共享,大家可以下载学习。支持理实一体,效果好。到会的老师,可以先报一下自己学校使用的教材吧。请治富
农村经济综合管理教研组2013年第二次教研活动记录一、时间:2013年4月7日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农村经济综合管理教研组全体教师四、活动主题:农村经济综合管理专业学科教学的德育渗透五、教研记录:(一)个人发言1、赵同凯:郭老师的《农业基础化学》专业主干课程的本学期教学进度已传群共享,大家可以下载学习。支持理实一体,效果好。到会的老师,可以先报一下自己学校使用的教材吧。请治富
农村经济综合管理专业教研组2012年第二次教研活动记录一、时间:2012年4月7日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农村经济综合管理教研组全体教师四、活动主题:如何提高学生的学习兴趣(主要内容) 五、教研记录:一、成品展示,引发学生兴趣 学生的兴趣和情感等心理因素对其认识过程会产生重要影响,当学生对所学的知识产生兴趣和积极的情感时,就会从内心迸发出向往和求知的强烈欲望,产生积极、主
农业经济综合管理专业教研组2012年第二次教研活动记录一、时间:2012年4月7日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农业经济综合管理教研组全体教师四、活动主题:如何提高学生的学习兴趣(主要内容) 五、教研记录:一、成品展示,引发学生兴趣 学生的兴趣和情感等心理因素对其认识过程会产生重要影响,当学生对所学的知识产生兴趣和积极的情感时,就会从内心迸发出向往和求知的强烈欲望,产生积极、主
农村经济综合管理教研组2015年第三次教研活动记录一、时间:2015年9月10日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:农经教研组全体教师四、活动主题:共建有效的五、教研记录:共建有效的教学共分五个方面: 一、寻无效教学症结?1、效率层面:教学中向有限的时间要效率。?2、理念方面:举了一个新东学校教育孩子的例子。?3、管理方面:硬件投入80%,软件投入10%。?4、观念层面:教师与学生
教研组2014年第二次教研活动记录一、时间:2014年4月4日二、地点:综合楼一楼会议室三、参加人员:教研组全体教师四、活动主题:《中职生综合能力培养的探讨》五、教研记录:一、个人发言:1、翟元东:今天使我们汽车朋友第二次网络教研活动,题目是《中职生综合能力培养的探讨》,期待大家积极参与学习。现在到场17人,讲座马上开始,下面有请胡克晓老师开讲,也请大家积极参与研讨。2、黄森:在能力本位职业教
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