教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period5 Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时1日 期XX年XX月XX日课程教学目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习加以内化和巩固。2 了解什么是真正的友谊,珍惜朋友并学会结交朋友。 3 加深对直接引语和间接引语转换的理解,通过练习加以巩固教学
4诚信·专业·有为 教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period 5Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时1日 期课程教学目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习内化和巩固。2 深入了解文化遗产,了解文化遗产的宝贵价值,提高文化意识和民族自豪感。 3 加深对非限制性定语从句用法的理解,通过练习加
3诚信·专业·有为 教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period 5 Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时5日 期XX年XX月XX日课程学习目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习加以内化和巩固。2 深入了解野生动物的生存现状,提高动物保护意识,真正理解“保护动物就是保护我们人类自己”的内涵。
4诚信·专业·有为 教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period 5Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时1日 期课程学习目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习加以内化和巩固。2 积累并运用有关奥运会的相关常识,以及与奥运会、运动的话题词汇和句式,了解古希腊神话人物和故事,了解西方文化。 3
3诚信·专业·有为 教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period 5Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时1日 期XX年XX月XX日课程学习目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习内化和巩固。2 深入了解计算机的发展,了解现代科技在计算机领域的突飞猛进,提高科技意识和增强探索精神。 3 加深对现
3诚信·专业·有为 教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period 5 Revision and Consolidation授课教师课程类型复习课课时1日 期XX年XX月XX日课程学习目标目标解读1 掌握本单元重要语言点并能够通过练习内化和巩固。2 深入了解音乐及不同类型音乐的特点,了解明星们的成长经历以及他们的苦与乐。 3 加深对“介词+关系代
人教1第1单元教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period1 Readingprehension授课教师 课程类型阅读课课时1日 期课程教学目标目标解读1 了解什么是真正的朋友和友谊。2 学会分析课文中的长难句,概括文章的主旨,并能理解语篇中的重要细节。3 知道如何利用人际交往的策略交朋友。4 了解安妮日记的写作背景,了解犹太人在二战
教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period2 Language Study授课教师 课程类型 语言学习课时1日 期课程教学目标目标解读理解并能够自主运用重要语言点:upset, ignore, calm,concern,add up,go through,set down,on purpose,in order to等。深化对友谊及朋友的认
教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period3 Grammar授课教师课程类型语法课课时1日 期XX年XX月XX日课程教学目标目标解读1 识记、理解并能灵活运用本单元的重要单词及短语,如:suffer, settle, realize, worry about, have got to, tie up等。2 掌握直接引语与间接引语的相互转换,
教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period4 Writing授课教师课程类型写作课课时1日 期XX年XX月XX日课程教学目标目标解读1 熟悉英语建议信的文体特征,掌握其写作技巧。2 能用书信形式对某一问题提出建议和理由,得体地表达自己的观点。3 掌握英语建议信的写作步骤和常用表达,能自主归纳出英语建议信的语篇模式,智慧写作教学指导1
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