相关文档

• 浅谈课堂教学的活动.doc

  #

• 浅谈数学课堂教学中的活动.doc

  #

• 浅谈小学英语课堂中的活动教学.doc

  浅谈小学英语中的活动教学摘 要：儿童的天性是好奇与好动他们比成年人更具模仿性和创造力他们处在语言学习的黄金时段他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果利用孩子们活泼好动的特质作为教学中的突破口通过种种有效手段让学生在英语学习中动起来往往可以取得让人意想不到的学习效果关键词：英语活动学习兴趣采用活动途径倡导体验参与成为新课程标准关于小学英语教学的一大理念课程标准

• 浅谈初中生物课堂活动化教学.doc

  #

• 浅谈中学语文课堂教学活动有效性.doc

  浅谈中学语文教学活动有效性摘要：本文主要介绍了提高语文活动有效性的几个原则即追求人文性体现目标性依循可行性增强趣味性围绕开放性目的在充分调动学生的学习积极性和主动性活跃气氛提高效率关键词：语文教学有效性简介：梁卫卫1979年生男山西省晋中市本科文学学士多年执教毕业班中学一级教师随着新课改的实施构建以学生为主体的有效教学活动成为语文教学的追求有效的活动倡导学生主动参与

• 浅谈课堂教学中的.doc

  《浅谈教学中的小组学习》牌楼小学 王玺花小组学习就是以多个学习小组的形式利用教学中的动态因素之间的互动以小组成绩为评价标准共同达到教学目标的教学活动一小组形式根据学习目标的不同可以按不同的原则把教学班的学生分成若干学习小组1新授课和练习课组建小组可由性格兴趣品质学习能力等方面存在差异的学生构成每组通常4人左右为宜目的在于优势互补各组间无显著差异既达到均衡又便于比较2复习课教师把学习

• 浅谈生命活力的数学课堂.doc

  #

• 浅谈课堂教学的有效.doc

  浅谈教学的有效性 ——关于思想品德教学的思考 富顺县板桥中学校 程国英 [摘要]现在教学中有效性的缺失严重抑制了教学功能的整体实现追求有效教学学生的发展已成为课改的热点问题有关提高思想品德教学教学的相关措施 有效教学 是20世纪80年代形成的一

• 浅谈课堂教学的节奏.doc

  浅谈教学的节奏（213212） 江苏省金坛市河头中学 李 伶 教学是师生共同参与的双边活动必然有着自己的运动规律和节奏师生之间知识的授受思想的交流感情的传递始终在不断地进行着教学过程是一个艺术的动态过程其节奏主要表现在教学活动的变化上一位教育家说得好：一堂好课犹如一篇优美的散文诗它具有起承转合的韵味确实教学的张驰开合动静详略浓淡断续虚实等多种对比转化协调形成了强烈的节

• 浅谈高中音乐鉴赏课堂中的活教活学.doc

  浅谈高中音乐鉴赏中的活教活学当前的高中音乐教育由于没有升学考试的压力对音乐的兴趣就成了学生学习的主要动力如果没有此动力我们就很难实现培养学生的创造性思维和音乐审美能力的教育目的很难体现其在素质教育中的重要作用教学实践过程中笔者不断进行教学研究教学思路从学生喜爱的事物出发从学生实际情况出发多角度多渠道地从各个领域有的放矢地选择教学内容对学生进行音乐审美教育拓宽学生视野使教材活起来在教学过