32第一课时,古典概型 一、课前准备1课时目标(1)理解古典概型及其概率计算公式(2)会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率2.基础预探(1)基本事件的特点①任何两个基本事件是________②任何事件(除不可能事件)都可以表示成________(2)古典概型的特征① 在一次试验中,可能出现的结果只有有限个,即只有___________不同的基本事件;② 每个基本事件发生的可能性是
32第三课时,古典概型习题课一、课时目标 1 进一步理解古典概型的含义;2 进一步熟练古典概型概率的计算;3 会用古典概型解决一些简单实际问题二、知识精要1 古典概型是一类特殊的概率模型,是新课程标准中两种重要的概率模型之一该模型具有两大特点:(1) 试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件出现的可能性相等2 古典概型的概率计算公式一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个
3.2古典概型(一) HYPERLINK :.zxxk 问题提出 HYPERLINK :.zxxk 两个事件之间的关系包括包含事件相等事件互斥事件对立事件事件之间的运算包括和事件积事件这些概念的含义分别如何 HYPERLINK :.zxxk 若事件A发生时事件B一定发生则 A?B . HYPERLINK ht
32古典概型(一) 问题提出 两个事件之间的关系包括包含事件、相等事件、互斥事件、对立事件,事件之间的运算包括和事件、积事件,这些概念的含义分别如何? 若事件A发生时事件B一定发生,则 A?B 若事件A发生时事件B一定发生,反之亦然,则A=B 若事件A与事件B不同时发生,则A与B互斥 若事件A与事件B有且只有一个发生,则A与B相互对立 2 概率的加法公式是什么?对
古典概型0≤P(A) ≤1一样大概率都等于基本事件的特点:b 我们一般用列举法列出所有基本事件的结果画树状图是列举法的基本方法 (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个85一般地对于古典概型如果试验的基本事件总数为n 随机事件A所包含的基本事件数为m我们就用 来描述事件A出现的可能性大小称它为事件A的概率记作P(A)即有例3 同时掷两个骰子计算:(1)一共有
教学的重点和难点2过程与方法3观察类比推导公式探究思考巩固深化正面朝上反面朝上 例1 从字母abcd中任意取出两个不同字母的试验中有哪些基本事件d相 同思考交流形成概念探究思考巩固深化例题分析推广应用探究思考巩固深化根据上述两则模拟试验可以概括总结出古典概型计算任何事件的概率计算公式为: 提问:观察类比推导公式(55)(41)(23) (2)在上面的结果中向上的点数之和
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§古典概型 它们都是随机事件我们把这类随机事件称为基本事件.解:所求的基本事件共有6个: A={ab}B={ac} C={ad}D={bc} E={bd}F={cd}题后小结:判断一个试验是否为古典概型在于检验这个试验是否同时具有有限性和等可能性缺一不可2若某个随机事件 包含 个基本事件则事件 发生的概率为多少 掷一颗均匀的骰子求掷得偶数点的概率 求古典
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典概型温故知新:1.基本事件:一次试验中出现的随机结果(1)任何两个基本事件是互斥的 (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和其特点为:2.古典概型:(1)试验中所有可能出现的基本事件 只有有限个(有限性)(2)每个基本事件出现的可能性相等 (等可能性)
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