中国古代诗歌鉴赏之永宁县回民高级中学王清意象、意境 考纲要求1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。2、评价文学作品的思想内容和的观点态度。一剪梅红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。李清照空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留
解读诗歌意象感知诗人情感床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡鸿雁-大型候鸟常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感杜鹃鸟-古代神话中蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子自己隐居山林死后灵魂化为杜鹃古诗中的杜鹃(即子规)也就成为凄凉悲哀的象征以杜鹃的哀鸣来表达哀怨凄凉或思归的情思浮云比喻在外漂泊的游子如浮云游子意落日故人情(李白《送友人》)鸳鸯指恩爱的夫妻如得成比目何辞死愿作鸳鸯不羡仙(唐卢照邻《长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏(2)诗歌明确诗人诗歌生活寓意的关系生活诗人意义读者提供 资源含情创作巧妙鉴赏凝结 寓意考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1什么是诗歌的形象2如何鉴赏诗中抒情主人公的形象3如何分析人物形象4如何鉴赏诗歌的景物描写5如何鉴赏诗歌的物象(意象)什么是诗歌的形象
峡口送友人 唐 司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。送蜀客 唐 司空曙剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。真题感受2010天津卷1.《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的?1.暮春飞花峡口送友人 唐 司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。送蜀客 唐 司空曙剑南风景
古代诗歌鉴赏——总论例:请找出下面这首诗中用得最精炼传神的两个词语并结合诗歌加以评述 《过香积寺》王维 不知香积寺数里入云峰 古木无人径深山何处钟 泉声咽危石日色冷青松 薄暮空潭曲安禅制毒龙(2003年全国高考试题) 咽 冷两字绘声绘色精炼传神地显示出山中幽静孤
分析诗句表达的情感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三山课件广东高考题【2010年广东卷】10.阅读下面的宋词然后回答问题(7分) 望江东 黄庭坚江水西头隔烟树望不见江东路思量只有梦来去更不怕江阑①住灯前写了书无数算没个人传与直饶寻得雁分付②又还是秋将暮【注】①阑:阻隔阻拦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典诗词形象鉴赏题 关于诗歌中的形象分析 形象理解和分析是诗歌鉴赏的要点诗歌中的形象一是指人物形象包括自我形象(诗人自己的形象)和他人形象(诗中主人公形象)二是指诗歌中所描写的景物形象比如湖光山色田园桑麻大漠孤城之类都是诗歌中的景物形象 诗歌形象人物形象A 诗中的诗人形象我一般指抒情主人公即诗人自己(偏重抒情的诗歌)B作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏(1)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010高考古代诗歌鉴赏解题技巧《考试说明》对古诗词鉴赏考查的要求有两点:①鉴赏文学作品的形象语言表达技巧②评价文学作品的思想内容和的观点态度古代诗歌鉴赏出现在第II卷以简答题形式考查分值7分高考诗歌鉴赏题型一分析意象与意境二分析表达技巧三分析语言炼字炼句四分析情感主旨五分析前人的评价六比较评价题型七综合表述型分析意象意境
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