大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    百分数一般应用题教学设计教学内容:? ?人教版第十一册第85—86页 例12练习十九1—4教学目标:? ?使学生加深对百分数的认识能理解发芽率出粉率合格率等这些百分率的含义能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题解决生活中一些简单的实际问题培养学生的知识迁移能力和数学的应用意识教学重点:解答求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题教学难点:对一些

  • (二).doc

    百分数的一般应用题(二) 教学内容教科书第116页例3完成做一做中的题目及练习三十的第14题.教学目的在解答求一个数是另一数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上通过迁移类推使学生掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题提高学生分析解答应用题的能力.教学过程一复习1.把下面各数化成百分数.7152.翻到课本90页请同学回答在图中你看到了什么3. 根据这些话让同学们提出问题并板书出来原

  • 陈龙.doc

    教者简介:陈龙男1970年出生小教高级教师1990年毕业于江西省修水师范2000年取得自考小学教育专业专科文凭2005年透过函授又取得小学教育管理的本科文凭自毕业以来一直从事小学的数学教学成绩较为突出现任教于江西省武宁县鲁溪镇中心完小担任付校长任职务 本节课教学设计: 1创设情境利用多媒体计算机及投影片出示只有条件没有问题的题目培养了学生的学习兴趣使学生认识到了数学的价值然后:①让学生

  • .doc

    课题名称百分数应用题(二)王桂香设计理念在教学中紧密联系实际创设让学生提出问题解决问题的情境数学教学要体现教与学的交融重视教法与学法的互化重视教育技术手段的现代化充分调动学生多种感官参与活动促进学生乐学会学生动活泼地学尽可能地凸现其人文精神放手让学生在多种多样的活动中解决问题的方法发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题组织学生进行创造性的数学活动培养学生的创新能力促进每一个学生充

  • 6.13__).doc

    13一般性百分数应用题(一)学习目标:1、理解和掌握百分数应用题基本数量关系与解题方法,比较熟练解答这类应用题,把它们的有关知识系统化;2、使学生经历整理信息、利用信息的过程,发展学生的初步逻辑思维能力,能够灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数、百分数应用题。3、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。让学生感受到学习数学的快乐。教学重点:使学生能够掌握百分数应用题的数量关系,并能正确

  • 练习.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的一般应用题练 习 六年级 数学 上册什么叫做百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数百分数也叫做什么百分数也叫做百分率或百分比 下列百分数各以哪个量为单位1并说一说它们的具体含义 1男生人数占全班人数的55 2打印一份稿件已打了45 3一批树苗的 成 活 率是

  • .doc

    四环节教学设计: 《百分数的应用一》 永城市第八小学 秦继云 【教学内容】 北师大版六年级上册第一单元P23-24内容 【教学目标】1 在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解 2 能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点难点】

  • .doc

    四环节教学设计: 《百分数的应用一》 永城市第八小学 秦继云 【教学内容】 北师大版六年级上册第一单元P23-24内容 【教学目标】1 在具体情景中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解 2 能解决有关增加百分之几或减少百分之几的实际问题提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系【教学重点难点】

  • (三)》反思.doc

    《百分数的一般应用(三)》教学反思禾梨坳学校 张敏复习铺垫通过知识的迁移比较使知识螺旋上升在学习例题之前先复习一些数量之间的关系把知识难点分散话再复习一下求一个数比另一个数多(少)百分之几是多少的应用题学生就容易把知识方法迁移到例题中间去使知识点螺旋上升 二利用线段图显示相等关系分散列方程的难点求单位1是多少的百分数问题一般列方程解答找出相等关系既是关键又经常是难点三通过观察比较引导学生主

  • zt《.doc

    北师大版六年级数学上册第二单元《百分数的应用一》教学设计朱 涛二0一一年九月十六日教学内容:小学数学六年级上册第二单元《百分数的应用一》 教学目标: 1在具体情境中理解增加百分之几或少百分之几的意义学会用线段图分析数量关系帮助学生加深对百分数意义的理解 2能计算出实际问题中增加百分之几或少百分之几提高运用数学解决实际问题的能力体会百分数与现实生活的密切联系 3培养学生运

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部