相关文档

• 《解直角三角形(3)》导学提纲.doc

  PAGE3 NUMPAGES32.4 解直角三角形 (3)导学提纲学习目标：1.能够应用解直角三角形的知识解决有关的问题2.经历把非直角三角形问题转化为解直角三角形问题的过程发展分析和解决问题的能力.图3图2图1学习过程：自主探究：1.如图1 Rt△ADC中∠ADC=90°∠A=60° AC=12求AD和CD的长.①2.如图2 Rt△ADB中∠BDC=90°∠B=45° CD=求B

• 《解直角三角形(12)》导学提纲.doc

  PAGE3 NUMPAGES32.4 解直角三角形 (12) 导学提纲①学习目标：1.初步了解解直角三角形的意义.2.合理地选择关系式用两条边解直角三角形会用一条边和一个锐角解直角三角形.3.经历运用勾股定理直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形逐步培养学生分析问题解决问题的能力.学习过程：一.自主探究：1. Rt⊿ABC中∠C=90°∠A∠B∠C的对边分别为你知道该三

• 解直角三角形复习提纲.doc

  第25章 解直角三角形(复习课)知识要点：CAbcBa图(1)直角三角形的元素(边与角)的对应关系 Eg：在Rt△ABC中∠C=90°得：直角边： AC BC 斜边： AB 图形： .b a c 锐角： ∠B ∠A 直角

• 28.2解直角三角形（3）导学案.doc

  #

• 3.解直角三角形.docx

  第三章 解直角三角形【重要知识点】一锐角三角函数1．锐角三角函数定义在直角三角形ABC中∠C=900设BC=aCA=bAB=c锐角A的四个三角函数是： (1) 正弦定义：在直角三角形中ABC锐角A的对边与斜边的比叫做角A的正弦记作sinA即sin A = (2)余弦的定义：在直角三角行ABC锐角A的邻边与斜边的比叫做角A的余弦记作cosA即cos A

• 解直角三角形3.ppt

  #

• 解直角三角形导学案.doc

  解直角三角形复习导学案学习目标：1了解锐角三角函数的概念熟记30°45°60°的三角函数值 2能够解决与直角三角形有关的简单的实际问题学习重点：掌握解直角三角形的基本知识基本方法和基本技能学习难点：运用数形结合思想解决实际问题☆ 知识系统回顾 ☆阅读课本125—126页内容并完成主要知识回顾中的填空☆ 典型例题 ☆一锐角三角函数的概念如图△ABC的顶点都是正方形网格中

• 解直角三角形导学案.doc

  解直角三角形执笔：花拉子米一学习目标1了解解直角三角形的定义能通过已知条件解直角三角形2通过本节课的学习培养自己知识的运用能力和计算能力二重点难点学习重点：对解直角三角形的理解学习难点：对解直角三角形的应用三前置学习1计算：2在中若则∠C=_______度3如图在中∠C为直角其余5个元素之间有以下关系：（1）三边之间关系： （勾股定理）（2）锐角之间的关系：∠A∠B=90°（直角三角形的两个锐角

• 解直角三角形导学案.doc

  年级 班级 _________________ ??????????????????装?????????????????????订??????????????????线?????????四中先学后教当堂达标数学导学案年级：九年级 课 型：新授课 课题：24．1锐角三角函数（1） 　 目

• 解直角三角形导学案.doc

  #