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  浅谈班主任的爱??? 马卡连柯说过：爱是教育的基础没有爱就没有教育的确没有的爱的教育就和没有水的池塘一样但是到底要怎样爱才能为为受教育者所接受呢为什么有的老师在付出那么多的关怀与爱心后仍得不到理解与尊重反而是无礼数落不尊重和冷漠对待呢为此我曾苦恼过也曾反思过后来我明白了原来老师的这种爱是建立在自私的基础上的爱他们在所谓的我所做的一切都是为学生好的爱的理论下或过于严厉或过于随便或冷嘲热讽或恨铁不成钢

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  班主任的爱与严城关小学 焦艳丽 许多班主任在教育学生的过程中往往把握不准对学生爱与严的尺度不是对学生爱得太过份爱得太随便失去师之尊严就是束得太紧管得太死以致学生谈师色变怎样把握好对学生恰当的爱和适度的严做到爱中有严严中渗爱是我们教育者尤其是班主任值得研究问题 一对班主任爱的理解 世界上的爱各种各样而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界表现在班主任深入细致地了解学生真心实

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  我最喜爱的班主任 蒋老师是我们七年级的班主任她和蔼可亲有如母亲般照顾我们我们也是对他又喜欢又害怕 她长着一头乌黑亮丽的头发清澈明亮的大眼睛有着两个像月亮的眉毛她个子不高但很苗条即使是这样我们依然十分敬重他　　记得有一次老师针对我们玩游戏的事情做了一个漫长的会议会议主要针对了同学玩游戏她知道了但是蒋老师没有在班里公开点名批评而是通过个别教育希望同学们会自觉改掉毛病她这样做为学生留下了自尊也

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  我最喜爱的班主任 ——南学刚 大家好我叫南学刚是信阳中学的一名学生下面我介绍的这一位是我在二年级时候的班主任老师王凤英老师是她创造了我二年级我一年的历史是她教会了我知识虽然他这叫了我短短一的时间但是我对我的这位老师我们的班主任老师也就有了感情因为毕竟老师在这些时间里教会了我许多她不单单

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  班主任工作永恒的主题——爱正宁职专 周爱刚爱是教育工从教的核心爱的价值体现在爱学生爱学生是教师更是班主任的神圣使命她不仅仅体现着对学生的爱更是教育工对神圣职业的爱我们有责任把这种爱毫无保留地奉献给莘莘学子这是成为一个好教师的体现一切我们认为成功的教育艺术和教育方法其中都不乏教师对学生的爱爱贯穿教育工作的始终爱是我们教育工作永恒的主题更是班主任工作永恒的主题只有这种爱给与班

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  我最喜爱的班主任 小寨小学 六年级刘婧 指导教师 崔明栓 从一年级到现在教过我的有八位老师给我印象最深的要数我现在的班主任老师了我的班主任老师从四年级到六年级一直教我们班他长得高高的经常穿一件白色上衣一条灰色裤子留着大分头走起路来很有节奏感他与我们相处的几年中我觉得有三个与众不同其一他讲课风趣幽默能使同学仍们主动学习他讲课就像变戏法吸引了全班同学的注意力他一会儿讲故事一会儿联系

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  我最喜爱的班主任 小寨小学 六年级 赵紫娟 指导教师 崔明栓 三尺讲台三寸话三千桃李三寸笔十年树木十载风十万栋梁十载雨我的班主任是那辛勤的园丁我成长的每一个过程都离不开您的细心呵护无不沐浴着阳光雨露您的关怀就好似和煦的春风温暖我们的幼小心灵老师我们最亲切的称呼老师我们最最尊敬的人崔老师您给了我多少父母般的关怀崔老师您曾记得吗您不知有多少个清晨和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起又