第十六章分式 复习学案(2)班级 N O:16017学习目标: 能准确熟练的解分式方程知道分式方程产生的原因会用分式方程解决实际问题能用分式方程知识解决相关问题预习导学: 根据所学知识填空:1.分式方程: 含有未知数的方程2.解分式方程的一般步骤如下:(1)去分母:在分式方程的等号两边都乘以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十六章 分式复习(2) 两个分式相乘把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母 分式的乘法法则用符号语言表达: 两个分式相除把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘 分式除法法则用符号语言表达:知识回顾一注意:乘法和除法运算时分子或分母能分解的要分解结果要化为最简分式(8)解:分式的加减同分母相加异分母相加
第十六章分式知识点和典型例习题第一讲 分式的运算【主要公式】1.同分母加减法则:2.异分母加减法则:3.分式的乘法与除法:4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项5.同底数幂的乘法与除法am ● an =amn am÷ an =am-n6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m= am bn (am)n= amn7.负指数幂: a-p= a0=18.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方
- 10 - 第十六章 分式单元复习一、选择题1.下列各式中,不是分式方程的是( )2.如果分式的值为0,那么x的值是( )A.0 B.5C.-5D.±53.把分式中的x,y都扩大2倍,则分式的值( )A.不变B.扩大2倍C.扩大4倍 D.缩小2倍4.下列分式中,最简分式有( )A.2个 B.3个C.4个 D.5个5.分式方程的解是( )A.x=±2B.x=2C.x=-2 D.无解6.若2x
分式 < 0 的条件:.=( )在分式有关的运算中一般总是先把分子 分母分解因式注意:过程中分子分母一般保持分解因式的形式.分式除法法则(6)笔记:把a×10-n还原成原数时只需 把a的小数点向左移动n位3500纳米3500×10-9米 1 在方程的两边都乘以最简公分母约去分母化成整式方程. 2解这个整式方程. 3 把整式方程的根代入最简公
第十六章 分式单元复习一选择题:1.在中分式的个数有 ( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.下列分式中一定有意义的是 ( )A. B. C. D.
- 7 - 第十六章 分式单元复习一、选择题1.在、、、、中分式的个数有()A.2个 B.3个C.4个 D.5个2.下列分式中一定有意义的是 ()A. B.C.D.3.如果=0,则等于()A.±2B.-2C.2D.34.把分式中的都扩大4倍,那么分式的值()A.扩大为原来的4倍B.扩大为原来的2倍C.缩小为原来的D.不变5.下列运算正确的是 ()A.B.C.D.6.若分式与的值互为相反数,则
第十六章:分式复习【章前记忆】平方差公式:完全平方公式:§ 分式【必记知识1】分式的概念一般地如果AB表示两个整式且B中含有字母那么式子叫做分式【必记知识2】分式无意义当分式的分母为零即B=0时分式无意义【必记知识3】分式有意义当分式的分母不为零时即B0时分式有意义【必记知识4】分式为零当分式的分子是零而分母不等于零时即A=0而B0时分式的值等于零【必记知识5】分式值为正(负)当分式的分子分母
16·2·2分式的加减(1)学习目标1使学生在理解分式的加减法法则并用法则进行运算2通过对分式的加减法的学习提高学生的计算能力学习重点难点重点:分式的加减法运算难点:异分母分式的加减法运算学习过程一.创设情境导入新课计算:1. eq f(15) eq f(25) eq f(15) - eq f(25) 2. 3.同分母分数的加减法法
第十六章 分式课题 分式 (课时:三课时) .1从分数到分式第1课时 【学习目标】能正确判断一个代数式是否为分式能区分整式与分式理解并掌握分式有意义的条件【重点难点】 重点:理解分式有意义的条件及分式的值为零的条件 难点:能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件【导学指导】 复习旧知:什么是整式什么是单项式什么是多项式
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