高等院校信息素养教育的拓展及其局限——兼论信息技能课程设置的定位问题崔晓西 (厦门大学图书馆厦门361005)摘要: 本文着眼于现有文献检索课的拓展实验重点讨论了问题解决式教学课题论文式教学信息素养整体教育三模式的问题和局限参照自身教学实践在信息素养课程设置上主张定位于通识课程或单立课程在教学方法上则应定位于认知学和方法论关键词: 信息素养教育信息技能文献检索
面向创新人才培养的高校信息素养教育模型构建杨峰(吉林工程技术师范学院 长春 130052)摘要:阐述了信息素养内涵和国内外发展现状指出了信息素养教育与创新人才培养的关系提出了我国高校面向创新人才培养的信息素养教育模型关键词:信息素养创新人才培养信息素养教育模型构建中图分类号: 文献标识码: 文章编号:简介:杨峰(1975— )女吉林省通化市副教授博士计算机科学教育Res
Tsinghua University Library高等院校信息素养能力指标体系的研究 研究生:曾晓牧 导 师:孙 平报告内容一 选题意义二 研究现状三 研究目标四 研究方案五 工作计划一选题意义总论信息素养教育是高校的重要教育任务信息素养教育是高校图书馆的职责一选题意义总论信息素养 —— information literacy1974年美国信息产业协会主席Pau
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院校长建议:加强高等职业院校职业素养教育 编者按 近年来高职教育快速发展高职学生成为企业技能人才的重要力量对高职学生质量的越来越多地体现在对高职学生职业素养的上为此今年暑期由本报教育部发起有浙江金华职业技术学院深圳职业技术学院陕西工业职业技术学院辽宁农业技术学院天津职业大学五位院校长参与的5N高等职业教育校长微论坛以此为主题进行了深入的探讨有调查数据显示高职生就业后的离职率普遍较高
教育信息化背景下教师信息素养的养成一教育信息化《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》提出到2020年需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖《规划》提出到2020年全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境基本形成学习
2018年全国高校信息素养教育研讨会获奖名单2018年全国高校信息素养教育研讨会面向全国公开征集信息素养教育案例微课视频论文以及教材以期发掘信息素养教育实践中的创新做法与优秀案例对高校图书馆从事信息素养教育有借鉴意义和应用价值本次征集得到了广大高校图书馆同仁的大力支持与积极参与共收到案例66个微课视频95个论文88篇教材24部组委会邀请多位业界知名专家学者组成评审组对所提交作品进行认真细致的
2018年全国高校信息素养教育研讨会获奖名单2018年全国高校信息素养教育研讨会面向全国公开征集信息素养教育案例微课视频论文以及教材以期发掘信息素养教育实践中的创新做法与优秀案例对高校图书馆从事信息素养教育有借鉴意义和应用价值本次征集得到了广大高校图书馆同仁的大力支持与积极参与共收到案例66个微课视频95个论文88篇教材24部组委会邀请多位业界知名专家学者组成评审组对所提交作品进行认真细致的
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