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    走向“大一统”的秦汉政治课标要求知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。一、秦朝的政治专制主义中央集权制度的确立(一)前提:秦的统一(“六王毕,四海一”)秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。 李白-《古风》(一)“六王毕,四海一”(一 )“六王毕,四海一”实现统一1、“六王毕”东灭六国,建秦朝秦兼并六国远交近攻,各个击破,灭六国,公元前221年,

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    第二节 走向大一统的秦汉政治 教学设计课程标准:知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实了解中国古代集权制度的形成与影响教学目标:知识与能力:(1)掌握皇帝制度建立的条件主要内容特征和历史影响(2)掌握秦朝三公九卿的设置和职责评价秦中央官制的特征和

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    第二课:走向大一统的秦汉政治【导入新课】在上一课中我们学习了西周的分封制知道了分封制并非十全十美的其主要弊端在于产生了地方割据势力最终导致了中国历史上长达500多年的争霸兼并战争即春秋战国时期关于这段历史我们大家并不陌生尤其春秋战国时期的一些典故成语如老马识途唇亡齿寒退避三舍一鸣惊人卧薪尝胆纸上谈兵围魏救赵图穷匕见朝秦暮楚等等尤其为我们大家所熟识战国后期商鞅入秦助秦孝公变法使秦国后来居上国力跃居七

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