初二年级几何测试──等腰三角形的性质班级___________________________成绩_____________填空题:等腰三角形的三个内角与顶角的外角和等于260°那么它的各个内角分别为___________________________等腰三角形的一个顶角于一个底角的和为110°则其顶角的度数为_________________________等腰三角形的两边长分别为5c
等腰三角形性质(2)1.等腰三角形的一个外角等于100°则与它不相邻的两个内角的度数分别为( )A.40° 40° B.80° 20° C.50° 50° D.50° 50°或80° 20°2.如图△ABC中AB=AC∠A=36°BD是AC边上的高则∠DBC的度数是( ) (2题) (4题)
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数学八年级10.等腰三角形的性质等腰三角形是一类特殊三角形具有丰富的性质这些性质为角度的计算线段相等直线位置关系的证明等问题提供了新的理论依据因此在解与等腰三角形相关的问题时除了要运用全等三角形知识方法外又不能囿于全等三角形应善于利用等腰三角形的性质探求新的解题途径应熟悉以下基本图形基本结论 (1)图1中∠A=180°-2∠B∠B=∠C= ∠DAC=2∠B=2∠C. (
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:数学2课时:1学生课前准备:1预习课本2准备直尺三角板 教学目标经历探索等腰三角形的性质的过程掌握等腰三角形的轴对称性等腰三角形三线合一等腰三角形的两个底角相等等性质经历探索等边三角形的轴对称性和内角性质的过程掌握这个性质并会作出合理的说明掌握已知底边和底边上的高用尺规作等腰三角形的方
教学课题:等腰三角形的性质一教案背景:《等腰三角形的轴对称性》是苏科版八年级数学上册《第一章轴对称图形》中《第五节等腰三角形的轴对称性》(第一课时)的内容二教材分析:1教材的地位和作用:等腰三角形的性质是新苏科版八年级数学第一章第五节的内容它是在认识了轴对称性以及了解了全等三角形的判定的基础上进行的主要学习等腰三角形的等边对等角和等腰三角形的三线合一的性质本节内容既是前面知识的深化和应用又是今后学
等腰三角形的性质泰州市海军中学 杨金宝教材内容说明:本节课要研究的等腰三角形的重要性质是在已经学过三角形的有关概念及性质还有轴对称变换全等三角形和尺规作图的基础上进行的它既是前面所学知识的延伸也是后面直角三角形中垂线的重要的预备知识又是今后证明角相等线段相等及两直线垂直的重要工具所以它在教材中处于非常重要的位置 因此这一节课无论在知识上还是对学生能力的培养上都起着十分重要的作用教学目标
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初二几何全等三角形检测: 一填空题:1在△ABC中若AC>BC>AB且△DEF≌△ABC则△DEF三边的关系为___<___<___ABCD1ADBEFC22如图1AD⊥BCD为BC的中点则△ABD≌___△ABC是___三角形3如图2若ABDEBECF要证△ABF≌△DEC需补充条件____或____4如图3已知AB∥CDAD∥BCEF是BD上两点且BFDE则图中共有___对
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