《化学方程式的书写》教学设计会宁县桃林中学 姜安明一 教材分析: 1教材的地位和作用 化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的中介学生要正确书写化学方程式必须要依据质量守恒定律而正确书写化学方程式又是进行化学计算的基础化学方程式是继元素符号化学式之后又学习的一种化学用语从本节开始以后所学的化学反应均用化学方程式表示会写化学方程式显的尤为重要 2教学目标知识与技能目标:通过具体
《如何正确书写化学方程式》教学设计时间2018年11月28 日课题如何正确书写化学方程式学校高关初级中学科目化学课型新授课教师毛强一教学目标知识与技能:1.了解书写化学方程式应遵循的原则2.会用化学方程式正确表达一般的化学反应过程和方法:1.认识科学探究的意义和基本过程能发现问题进行初步的探究活动2.通过学生合作探究和自主探究培养学生发现规律认识规律和运用规律培养学生科学的思维方法情感态
课题2 《如何正确书写化学方程式》教学设计课题名称如何正确书写化学方程式科目化学教学对象九年级学生课时1课时提供者俞贞武一教材内容分析 本节课主要介绍化学方程式的书写原则和书写步骤其重点和难点是化学方程式的配平本节课完成了化学用语的教学使学生学会利用化学式来表示物质之间的化学变化并为化学方程式的计算打下了基础而且化学方程式贯穿于整个中学化学的教材中是学习化学的重要工具二教学目标知识与技能:了
《如何正确书写化学方程式》教学设计?: 张少波 韩凤敏 学校:庄河二十二中?? 教学目标?知识与技能?1.理解化学方程式的涵义2.能真正了解书写化学方程式应遵守的两个原则3.能正确书写简单的化学方程式?过程与方法1.在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法——最小公倍数法2.归纳正确书写化学方程式的步骤:①写②配③注④等?情感态度与价值观1.让学生体验做任何事情都
课题:化学反应的表示?—化学方程式的书写教学设计 宜定学校 冯光英【教材分析】化学是研究物质的组成结构性质变化规律的一门自然科学因为化学方程式不仅能清楚地显示反应物生成物的组成及结构还能揭示物质在反应过程中所表现出来的化学性质制备方法及量的关系等化学方程式本身就反映出物质的变化规律所以说化学方程式是初中化学的核心是学生学习化学的载体【学情分析】由于
化学方程式的书写练习1书写化学反应方程式要遵守的两个原则:一是必须以 二是要 等号两边各种原子数目必须 配平时只允许调整 不允许改变 2下列关于书写化学方程式的说法不正确的是( )A以客观事实为依据B只要不是在常温常压下发生的反应均要注明条
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1.写出反应物和生成物1CC氧
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