一课时用自己的话说说下列词语的意思。走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火用自己的话说说下列句子的含义。1穷则变,变则通,通则久。 2苟日新,日日新,又日新。 3 青,取之于蓝而青于蓝。 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。参考答案一、略二、1事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时,必须改变现
第一课时下面属于作文结尾的好处是()A首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽二、根据开头,试着写一写结尾。中国有句谚语:习惯成自然。同时,希腊哲学家 \t 亚里士多德曾经说过:“习惯是一种优秀。”我想:我的习惯也是一种优秀吧!” 第二课时一、填空。《竹石》是代 所
第一课时模仿《北京的春节》,写一写你家乡的其他节日的场景。(不少于150字)第二课时一、填写完整。青青( ),()待日晞。( )布德泽,万物( )。常恐(),焜黄华叶衰。百川东到海,( )( ),老大徒伤悲!我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是:二、将自己喜欢的名人名言抄写下来,一句或者两句。三、抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。参考答案第一课时略第二课时一、园中葵朝露阳春生光辉秋节至何时复西归
一课时用自己的话说说下列词语的意思。走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火用自己的话说说下列句子的含义。1穷则变,变则通,通则久。 2苟日新,日日新,又日新。 3 青,取之于蓝而青于蓝。 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。参考答案一、略二、1事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时,必须改变现
第一课时阅读短文老 人 与 海(节选)[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼()了一个身,就()到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一()又一(),老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条
第一课时阅读短文老 人 与 海(节选)[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼()了一个身,就()到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一()又一(),老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条
第一课时下面属于作文结尾的好处是()A首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽二、根据开头,试着写一写结尾。中国有句谚语:习惯成自然。同时,希腊哲学家 \t 亚里士多德曾经说过:“习惯是一种优秀。”我想:我的习惯也是一种优秀吧!” 第二课时一、填空。《竹石》是代 所
语文园地四【教学分析】语文园地四包括五项内容:识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读《小松鼠找花生》。这些都能帮助学生对本单元所学的语文知识、语文技能进行梳理、整合和巩固,同时培养学生学习语言的兴趣。【学前准备】1多媒体课件,音节卡片,词语卡片。(教师)2收集认识的同学的名字、词语卡片。(学生)【课时安排】2课时第一课时(识字加油站、字词句运用)【教学目标】1正确拼读音节,了解
语文园地五【教材分析】本次园地共有六项内容,“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天,一个月,一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生字。“学词句运用”,通过认读字音,知道鼻音“n”和边音“l”的区别,平舌音和翘舌音的区别。“书写提示”学习两个新笔顺规则:“从左到右,先撇后捺。”“日积月累”“和大人一起读”,继续提高学生阅读能力培养阅读兴趣!并从古诗中知道粮食来之
语文园地三【教材分析】《语文园地三》包括四项内容:一是读音节,巩固声母、整体认读音节。二是读音节词语,选出自己秋游时想带的物品的音节词语。三是声母、韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列,以帮助学生区别 和记忆。四是课外拓展,和大人一起读儿歌《小鸟念书》目的是在阅读中巩固汉语拼音。【学前准备】1音节卡片,多媒体课件。(教师)2声母、韵母、整体认读音节卡片。(学生)【课时安排】2课时第
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