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空间几何体的三视图教学设计昌邑一中高二数学组王晓明空间几何体的三视图教学设计一、教学目标1.知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2.过程与方法主要通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图的作用。3.情感态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用二、教学重点、难点重点:画出简单组合体的三视图难点:识别三视图所表示的空间几何体三、学法与教学用具1.学法
《空间几何体的三视图》(1课时)教学设计一教学目标1.知识与技能(1)掌握画三视图的基本技能(2)丰富学生的空间想象力2.过程与方法主要通过学生自己的亲身实践动手作图体会三视图的作用3.情感态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用二教学重点难点重点:画出简单组合体的三视图难点:识别三视图所表示的空间几何体三学法与教学用具1.学法:观察动手实践讨论类比2.教学用具:实物模型三角板四
空间几何体的三视图莆田二中朱敏煜 一教学目标1知识目标(1)使学生学会在平面上表示空间图形能画出简单空间图形(棱柱圆台圆柱圆锥球棱锥)的三视图(2)了解空间几何体的不同表示形式通过观察能画出简单组合体的三视图(3)能识别并描述三视图所表示的立体模型2 能力目标培养和发展学生分析问题的能力和作图能力着重培
空间几何体的三视图姚继元(湖北省孝感高级中学)一教学设计1.教学目标分析《数学课程标准》要求学生首先通过观察实物模型空间结合体等直观认识和理解空间图形的性质以及空间点线面的基本性质.在此基础上通过直观观察操作确认得出空间点线面的基本性质通过对三视图的学习要求学生不仅能画出简易组合体的三视图而且还能由空间几何体的三视图想象立体模型.通过三视图的学习进一步丰富学生的空间想象能力体会三视图的作用.
空间几何体的三视图 HYPERLINK :.zxxk 一教学目标 HYPERLINK :.zxxk (1)掌握画三视图的基本技能 HYPERLINK :.zxxk (2)丰富学生的空间想象力 HYPERLINK :.zxxk (3)主要通过学生自己的亲身实践动手作图体会三视图的作用
《空间几何体的三视图》学案沙县一中 高清旺一教学重难点1重点:(1)画出空间几何体及简单组合体的三视图(2)给出三视图还原或想象出原实际图的结构特征体会三视图的作用 2难点:识别三视图所表示的空间几何体二教学过程创设情境导入新课题西林壁苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中要比较真实地反映出物体的结构特征我们可从多角度观看物体本节课我们将在了解投影知识的基础上学习空间几何体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间几何体的三视图三亚市第二中学教学情境概述: 一:创设情境 物体在阳光或灯光照射下就会在地面或墙壁上产生影子这就是投影如图所示:投射线投影投影面投射中心二:讲授新课投影分类1. 中心投影 光由一点向外散射形成的投影如图投射线汇交于投影中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间几何体的三视图猜猜看:他们是什么关系1光线从几何体的前面向后面正投影得到的图形称为几何体的主视图 2光线从几何体的左面向右面正投影得到的图形称为几何体的左视图3光线从几何体的上面向下面正投影得到的图形称为几何体的俯视图.几何体的主视图左视图俯视图统称为几何体的三视图.温故 知新主视图俯视图左视图动画
汽车设计图纸俯视图cb侧视图总结提炼a圆柱的三视图俯视图俯视图侧 棱锥的三视图圆锥的三视图简单组合体的三视图要求:1每小组用2个模型拼成简单组合体A每位组员各自画出三视图2组内讨论订正并从组员画出的三视图中选出一份最好的准备派代表展示(模型三视图).注意:2.一个长方体去掉一个小长方体所得几何体的正(主)视图与侧(左)视图分别如图所示则该几何体的俯视图为 ( )A空间想象能力
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