第一课:画家乡的风景 时间:2013年3月4-15日总第2-3课时课题1、画家乡的风景教学内容风景画的透视、构图教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观培养学生审美能力,发现美、表现美,用艺术的形式表达自己的情感和愿望。知识与技能了解透视知识,学习风景画的构图,参考摄影作品改画风景。运用透视、构图知识,画家乡的风景。过程与方法通过观察、讨论与讲解,了解一幅好的色彩风景
第一课:画家乡的风景 时间:2013年3月4-15日总第2-3课时课题1、画家乡的风景教学内容风景画的透视、构图教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观培养学生审美能力,发现美、表现美,用艺术的形式表达自己的情感和愿望。知识与技能了解透视知识,学习风景画的构图,参考摄影作品改画风景。运用透视、构图知识,画家乡的风景。过程与方法通过观察、讨论与讲解,了解一幅好的色彩风景
第三课:画家笔下的质感时间:2013年4月1-12日总第6-7课时课题3、画家笔下的质感教学内容质感的表现方法教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观通过质感的表现,提高学生的观察能力,表现能力,创造能力。知识与技能学习不同质感的基本表现方法。过程与方法观察表达尝试表现。教学重点灵活运用线条表现物体的质感。教学难点准确而恰当的表现物体的质感。教学准备铅笔、橡皮,多媒体
第三课:画家笔下的质感时间:2013年4月1-12日总第6-7课时课题3、画家笔下的质感教学内容质感的表现方法教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观通过质感的表现,提高学生的观察能力,表现能力,创造能力。知识与技能学习不同质感的基本表现方法。过程与方法观察表达尝试表现。教学重点灵活运用线条表现物体的质感。教学难点准确而恰当的表现物体的质感。教学准备铅笔、橡皮,多媒体
画家乡的风景长沙市长郡芙蓉中学 向莲《渔船生活》《村道》 油画画家乡的风景近大远小近高远低,近长远短画家乡的风景心点:在人眼睛正前方的画面上,处于视平线上,是平行透视的消失点。知识新授画家乡的风景视平线:与眼睛的视线等高,所以称为视平线。是画面上假设的一条横线,消失线:它是通过心点所做的一条水平线。知识新授画家乡的风景霍贝玛荷兰 林荫小道油画画家乡的风景观察与探究画家乡的风景观察与探究凡六面体的一
第三课:画家笔下的色彩时间:2012年10月8日总第6-7课时课题3、画家笔下的色彩教学内容色彩基础知识教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观培养学生对生活的热爱和良好的审美情感。知识与技能1、学生欣赏《向日葵》作品,了解色彩和笔触是表达情感的重要手段。 2、培养学生对色彩的艺术感受。3、灵活运用色彩表达自己的情感。 教学重点色彩与情感之间的联系。教学难点笔触与情感
第七课:书法的点画之美时间:2012年12月3日总第14-15课时课题7、书法的点画之美教学内容楷、隶、篆、草四书。教学领域造型·表现课时2课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观1 尊重汉字,体会汉字的生命感。 2 传承汉字书法,体会书法艺术的博大精深。知识与技能1 了解汉字书法点画的发展变化及个别字体点画的独特之处。 2 自然生活艺术与汉字书法点画之间的联系。 3 体会汉字书法点画的形态
走进美术馆 时间:2013年3月1日总第1课时课题走进美术馆教学内容美术馆的功能与作用教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观激发兴趣,感受美术馆的独特魅力,提高审美情趣,增加对民族文化的了解,培养学生爱国热情。知识与技能了解中国美术馆的大体设计,说出美术馆的功能与作用。过程与方法看图片,小组讨论,汇报。教学重点美术馆的功能与作用,学会欣赏馆藏代表作品,并简要分析。教
走进美术馆 时间:2013年3月1日总第1课时课题走进美术馆教学内容美术馆的功能与作用教学领域欣赏·评述课时1课时执教教师董春海教学目标?情感态度与价值观激发兴趣,感受美术馆的独特魅力,提高审美情趣,增加对民族文化的了解,培养学生爱国热情。知识与技能了解中国美术馆的大体设计,说出美术馆的功能与作用。过程与方法看图片,小组讨论,汇报。教学重点美术馆的功能与作用,学会欣赏馆藏代表作品,并简要分析。教
美术(湘版)七年级下册第5课 《远古的呼唤》教案 执教:长阳县渔峡口镇中心学校 覃黎明教材分析:本单元依据课程标准综合·探索学习领域的阶段目标选择了原始状态下远古的呼唤的艺术行为作为教学内容使学生通过创作表演在潜移默化中接近和理解原始艺术在自主探究远古的呼唤中提高设计制作和组织能力教学中需要挖掘美术各门类美术与其它学科美术与现实社会之间的联结点而设计教学内容这是美术课改后设置的一个全新的领域也是
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