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小学语文各种句子训练题集(中高年级适用)我能根据不同的句子形式,选择正确的答案填在括号里。陈述句 疑问句祈使句感叹句反问句设问句你妈妈在干什么? ()地震夺走了多少无辜的生命啊! () 海底的鱼会发出声音吗?会的。 ()这件事要干好不是那么容易的。 ()你难道看见过这样的总理吗? ()给我倒杯水来。 ()我会填修辞句的修辞手法。1、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。()2、老师是培育人才的园丁
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小学语文句子练习题 常见的修辞手法有以下几种: 1比喻:就是打比方是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物这样可以把事物的形象描写得更生动具体 例句:a.远看桃花就像一片火红的朝霞 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头 c.小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里 2拟人:是借助想象力把事物当作人来写即赋予它们人的言行思想感情等 例句:a.落
《小学语文句子练习题2011年3月16日》 常见的修辞手法有以下几种: 1比喻:就是打比方是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物这样可以把事物的形象描写得更生动具体 例句:a.远看桃花就像一片火红的朝霞 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头 c.小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里 2拟人:是借助想象力把事物当作人来写即赋予它们人的言行思想感情等
病句类型⑴成分残缺例如:为了班集体做了很多好事谁做了许多好事不明确 ⑵用词不当.由于对词义理解不清就容易在词义范围大小褒贬等方面用得不当特别是近义词关联词用错造成病句例如:他做事很冷静武断武断是贬义词用得不当应改为果断 ⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理违反了语言的习惯造成了病句例如:在联欢会上我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈听到与优美的舞蹈显然不能搭配应改为
小学语文句子知识训练(一)学校 班级 : 句子由于它包含内容较多涉及面较广而成为各类考试命题的热点加强对句子的理解辨析积累和运用可以有效地促进语文学习水平从而较好地提高自身的语文素养一句子句子是由词或词组构成的能够表达完整意思的语言单位二句子的结构一个完整的句子一般可分为前后两个部分:前面一部分说明谁什么或哪里是句子的主语部
小学语文乱句重组集合训练班级: :一明确几种顺序:按事情发展的顺序排列错乱的句子按时间先后顺序排列错乱的句子按先总述后分述的顺序排列错乱的句子按空间推移的顺序排列错乱的句子二讲清方法步骤:1四找: 2有关表示顺序的词:(1)表示时间概念的词语如:早晨上午中午下午等词(2)表示先后顺序的词语如:先接着
小学句子训练小学语文第三人称转述练习题及答案直接叙述改为间接叙述的方法: 1把句中的第一人称(我我们)改为第三人称(他他们她她们) (注:若句中有第二人称你或你们应该认真分辨你或你们在句中指的是什么人而后用具体的人名来转述若没有具体所指则不用变换) 2把句中说字后的冒号改为逗号句中的双引号去掉 间接叙述改为直接叙述的方法: 1把句中的第三人称(他他们她她们)改为第一人称(我我们)
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