小学句子训练小学语文第三人称转述练习题及答案直接叙述改为间接叙述的方法: 1把句中的第一人称(我我们)改为第三人称(他他们她她们) (注:若句中有第二人称你或你们应该认真分辨你或你们在句中指的是什么人而后用具体的人名来转述若没有具体所指则不用变换) 2把句中说字后的冒号改为逗号句中的双引号去掉 间接叙述改为直接叙述的方法: 1把句中的第三人称(他他们她她们)改为第一人称(我我们)
陈述句:这花很美丽 (语气强)感叹句:这花多么美丽啊 (语气强烈)反问句:这花难道不美丽吗 (语气强烈)否定句:这花不难看 (语气弱)双重否定句:这花不是不美丽() (语气强烈)双重否定句:就是否定两次即表示肯定的意思但必须有否定的意义在里面(双重否定句的作用是加强语气)双重否定句与陈述句的转换: (类似于反问句) 1并列复句: 2因果复句: 因为--所以-- --因此-- 之所以--是因为--
作文句子训练文章是由句子组成的句子是文章的基础要写好作文就要练习写好句子学习把句子写完整写通顺写连贯写具体……把句子的基本功练好了就为作文打下了坚实的基础句子训练一 怎样把句子写完整一个完整的句子要符合两个要求:一是表达的意思要完整二是结构要完整结构完整的句子一般有两个部分前一部分主要讲谁或什么后一部分主要讲干什么是什么或怎么样要告诉别人一件事或表达一个完整的意思一定要把句子的两个部分都写出来意思
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八小升初语文句子专项强化训练 一扩句:1花儿散发着清香 ( 2同学参加文艺晚会 ( 3我看《小学生日报》 ( 4邮票寄托着感情 .( 5大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶( 6达尔文搜集昆虫( 二按要求改写句子 A改成把字句 1在我的请求下总算留住了一
八句子训练1按要求写句子(1)写一个表现母爱的句子用上凝聚这个词(2)用词的不同意思写话自满:骄傲自豪少见:新鲜没变质:节约:朴素不华丽:表示货物以次充好:滥竽充数 表示不会冒充会或者自谦: 衣服少:单薄 身体瘦弱: 内容简单:(3)把意思写具体生动富有情趣来参观的人真多啊 这时我很紧张
一改变说话形式变为第三者的转述?? (1)老华侨兴奋地告诉小刘说:我明天就要回祖国去了?? ?? (2)王老师叮嘱小军说:离开教室你要把门窗关好?? ?二病句诊所用修改符号在原句上改?? ?? (1)香山漫山遍野到处飞舞着红叶?? ?? (2)听了这个故事我不约而同地笑出声来?? ?? (3)大家都讲卫生我们的健康和疾病就能得到保障?? ?? (4)排球和羽毛球渐渐对我感兴趣了?? ?? (6)
一按要求写句子 1把把字句改成被字句 疲惫和干渴把它们折磨得有气无力 _____________________________ 2把被字句改成把字句 我的错误马上被朋友们纠正了 _____________________________ 3改变词序意思保持不变 出金华城大约5公里到罗甸________________ 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停______________
如何做好语句训练各位老师:大家好今天我们一起探讨的话题是作文教学中的语句训练大家都知道不积小流无以成江海不急跬步无以至千里大海是由江河汇聚而成文章则是由语句组成要写好一篇文章必须写好句子在平时的教学中我们常常会发现很多孩子面对一道作文题时搔了半天头皮咬了半天铅笔头好不容易憋出一篇来却是一块臭豆腐干作文中的句子也写不通顺还动不动就是错别字我们常常把语言不通顺的原因归结于词语积累太少好词好句背的不多等
句子训练 一照样子写句子(一)重庆是我的家乡 我的家乡是重庆1大熊猫是中国的国宝 2李老师是我们的知心朋友 31月1日是元旦节 4李小红是我们班的语文课代表
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