人生的第二个转折点270万SANY GROUPSANY GROUP企业人团 队成长导向向责任导向转变 团队工作组 共同的目标 高度的沟通与信任 相互依赖与归属感 分工合作相互支持 有福同享有难同担 相互激励与成长 纪律性TEAM的目标目标的SMART原则成长导向向责任导向转变 一个参与社会劳动获取社会报酬并获得社会认可的标志为什么职业化细节是一种行动力细节是
从校园人到企业人课程背景:企业非常需要具备有效执行能力 和良好素质的员工不仅自身能尽职尽责独立完成工作目标而且有良好的人际关系能力能与他人合作共同完成团队的工作目标而大学毕业生普遍存在企业适应不良症:心气浮躁恃才傲世缺乏合作精神眼高手低实践操作水平差眼光短视过分强调薪酬夸夸其谈光说不练等等影响了所在部门的绩效而由于自身的表现不被和同事认同有很多毕业生难以接受理想与现状之间的巨大差距尤其是名牌大
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.华 为 文 摘刊号:第4期标题:64从校园人到企业人:丁谦内容:他们曾是第一版《第一次握手》的他们带着新员工的清新气息满怀激情地写下那些充满奋进豪情的篇章今天回顾他们走过的日子点点滴滴都引起他们的无限感慨在华为这片肥沃的土地上他们经受
从校园人走向企业人-员工职业化训练主讲老师:陈馨贤课程时间:两天课程对象:企业新员工课程收益: 通过两天一夜的培训引导即将踏入职场或初入职场的大学生调整心态谦卑务实树立信心顺利实现角色转变在职业规划中树立人生目标提高团队合作精神与企业共成长在日常工作中倡导职业精神注意职业形象成为一个既有严谨的专业精神又有很好的合作心态的新企业人让参训人员:了解校园和企业的区别明白自己角色的转变在心理上
个人基本信息模板超市从校企差异到职业化四The difference between school and 三澄清但绝无可能置身事外The internal causes from college studentsOffice:1更固定的时间安排2你不能缺工3无规律和不经常的反馈4没有寒暑假节假休息很少5很少有问题的正确答案6任务模糊不清晰7按团队业绩进行评估8持续数月或数年的工作循环9奖励更多
2复合金钱观 自我分析(兴趣能力价值) 会计面试法 最后面试法技能六:从小事做起大学——人生走向社会的最后站职业规划观:去哪儿怎么去给什么怎么留怎么换
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 从新人到行家完美成功方程式成功=思考方式激情能力 完美不是要我们找多少能人来做而是让人人都能做 完美就是同样的动作重复的去做首先以空杯的心态去学习其次列名单定目标计划掌握产品示范掌握市场计划促成及技巧(abc 邀约 )第三自我消费零售服务推荐第四不断地分享自己如何走进完美的过程第五多参
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从学生到职业人的角色转变及工作态度2011.1.10提 纲● 当前大学生活● 大学与企业的差异比较● 大学生与职业人的比较● 学生角色转化的要求● 正确认识社会和企业——如何做好角色转化● 树立正确的职业心态——你的美丽人生年代教学重点特点五十年代1)主要课程:语文数学2)沿袭八股文之乎者也3)
从人才到人财 企业间的竞争归根到底是人才的竞争人才是企业的第一资源是科技进步和社会经济发展最重要的资源和主要推动力哪个企业吸收并聚集了优秀人才就获得了竞争的主动权就会在激烈的科技和经济竞争中立于不败之地要想吸引聚集驾驭大量的优秀人才来兴盛我们的企业我们的各级管理者就应当拥有先进的人才管理理念?????? 人才是企业的宝贵财富各级管理者必须爱惜人才绝不能嫉贤妒能即使管理者自身是一个非凡的人才如果手下
从穷人到富人如果社会财富是一座金山起初既不属于富人也不属于穷人依据罗马法先占原则富人攫取的多一些穷人攫取的少一些富人赚的并非穷人的钱富人的钱和穷人的钱也就并无瓜葛然而货币只要没有打上穷富的记号无差别的货币就会把一切高雅和低俗捆绑在一起穷人——纵使他安于清贫富人的钱也早晚打碎他宁静的生活如果货币是实物的有价值的商品与货币的交换自身即是一个完整的交换货币极有可能就是懒惰的只要投资变得困难富人就会把货币
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报