教学内容:新人教版四年级上册94-95页例1及相关练习以一当一的条形统计图 教材分析:本单元的内容是在学生已有的知识经验基础上让学生进一步体验数据的收集整理描述和分析的过程认识每格表示一个单位的条形图区分条形统计图与统计表和象形统计图的区别本节知识的学习为今后学习以一当几的条形统计图复式条形统计图奠定了基础学情分析:学生在三年级已经初步认识了条形统计图学生已经初步经历了简单的数据整理过程
《条形统计图》说课稿一教材分析:1说教学内容:《条形统计图》小学数学苏教版教材四年级上第9单元《统计和可能性》这一单元的内容的2说教材地位:《条形统计图》这个单元是在学生通过第一学段的学习对数据统计过程有所体验掌握了一些简单的收集整理和描述数据的方法并且学生在三年级已经认识过1格表示一个单位的条形统计图初步了解了条形统计图表示数据的基本方法及其作用所以学生学习本单元的1格表示多个单位的条形统
条形统计图说课稿各位老师大家好今天我说课的内容就是人教新课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析 本单元是继学习了统计表后出现的条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学习的认知桥梁 复式条形统计图 二学情分析 学生是学习的主体 四下的学生已经具备了初步的观察分析能力但形象思维仍占主要地位 在第一学段
《条形统计图》说课稿高桥小学 陈迪辉我们每一位数学老师强烈意识到数学与生活紧密相联统计与概率既是生活内容也是数学内容今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析: 本单元是继学习了单式条形统计图和相应统计表后出现的复式条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图如复式折线统计图扇形统计图等不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级条形统计图一教材分析三教学目标分析六教学设计思路 四教学重点难点分析二学情分析五教法学法分析七教学板书设计一教材分析 二学情分析教材地位作用三教学目标: 1让学生进一步认识条形统计图(一格表示多少个单位)能根据要求在方格纸上完成条形统计图能根据条形统计图
条形统计图说课稿各位评委老师早上好我是忠义镇龙马小学的张赑鑫我今天的说课内容是条形统计图我将从教材教法学法教学过程板书这五个方面进行详细的阐述一说教材条形统计图是西南师范大学版义务教育课程标准实验教科书小学数学4年级下册第八单元第一课时的内容在此之前学生已经学过一些简单的统计知识掌握了一些收集和整理数据的方法以及简单的(1格代表1个单位)条形统计图的绘制方法知道一些统计的意义和作用还能根据统
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复式条形统计图的说课稿一、说教材1、教材分析??? “ 复式条形统计图”是人教版义务教育标准课程实验教材四年级上册第六单元《统计》中的一个内容。在此之前,学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息,作出判断的进程,发展统计的观念”,学生参与收集数据、
《认识人民币》说课邱夏红一说教材 本节课的教学内容是认识人民币让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解体会数概念与现实生活的密切联系 新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系一年级
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