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复式条形统计图的说课稿一、说教材1、教材分析??? “ 复式条形统计图”是人教版义务教育标准课程实验教材四年级上册第六单元《统计》中的一个内容。在此之前,学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息,作出判断的进程,发展统计的观念”,学生参与收集数据、
《认识人民币》说课邱夏红一说教材 本节课的教学内容是认识人民币让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识学习认识人民币一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币提高社会实践能力另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解体会数概念与现实生活的密切联系 新教材对这部分内容的编排加强了对人民币的整体认识并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币之间的关系一年级
纵向复式条形统计图说课稿沙坪中心小学 管淑兰说教材:本课是小学数学第7册的内容在教学内容之前以前的有关统计知识做简单的比较和系统的整理这些知识是学生学习本单元的重要基础如下表所示:一年级上册渗透(象形统计图)一年级下册简单的统计表和条形统计图二年级上册以一当二的条形统计图二年级下册复式统计表以一当五的条形统计图三年级下册两种不同形式的条形统计图平均数本单元有4课时纵向复式条形统计图是
《复式条形统计图 》教学亮点和利用信息技术给带来的新变化 复式条形统计图是人教版四年上的内容学生在此之前已学过单式条形统计图对于单式条形统计图的绘制特点等已经掌握那将什么作为复式条形统计图的教学目标在教学中以什么为重点选择怎么样的素材进行教学是我们在课前应该思考的问题本节课中老师精心设计了多个学习环节主要落实这样几个教学目标:1经历从单式条形统计图到复式条形统计图的过程2了解复式
《复式条形统计图》教学设计教学目标知识目标1认识复式条形统计图的特点能把简单的复式条形图补充完整2能对统计图进行简单的分析并根据已知数据作出合理的预测能力目标1通过网络学习提高信息素养培养学生搜集数据整理数据的能力2培养学生自主探究小组合作以及与他人交流讨论的能力态度情感价值观目标1体会数学与生活的联系经历统计的全过程进一步认识统计的意义 2通过研究奥运会上中国队成绩变化渗透爱国主义的情感教
《复式条形统计图》教学设计教学目标:1.知识目标:认识复式条形统计图的特点理解单式与复式统计图的异同2.能力目标:能在有纵轴横轴的图上用复式条形表示相应的数据 3.情感目标:能看懂复式条形统计图并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析判断和预测 教学重难点:1.重点:认识复式条形统计图了解复式条形统计图的特点2.难点:能根据要求把复式条形统计图补画完整教学准备:多媒体课件教学过程:一复习引入
《条形统计图》说课稿一教材分析:1说教学内容:《条形统计图》小学数学苏教版教材四年级上第9单元《统计和可能性》这一单元的内容的2说教材地位:《条形统计图》这个单元是在学生通过第一学段的学习对数据统计过程有所体验掌握了一些简单的收集整理和描述数据的方法并且学生在三年级已经认识过1格表示一个单位的条形统计图初步了解了条形统计图表示数据的基本方法及其作用所以学生学习本单元的1格表示多个单位的条形统
条形统计图说课稿各位老师大家好今天我说课的内容就是人教新课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析 本单元是继学习了统计表后出现的条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学习的认知桥梁 复式条形统计图 二学情分析 学生是学习的主体 四下的学生已经具备了初步的观察分析能力但形象思维仍占主要地位 在第一学段
《条形统计图》说课稿高桥小学 陈迪辉我们每一位数学老师强烈意识到数学与生活紧密相联统计与概率既是生活内容也是数学内容今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析: 本单元是继学习了单式条形统计图和相应统计表后出现的复式条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图如复式折线统计图扇形统计图等不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学
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