对实施德育课程化的探索与思考:宋光芬几十年来学校德育从目标内容方法到途径进行过反复研究但学校德育工作或活动一直存在随意性零散性灌输性德育的实效性并未真正解决如何实现学校德育的生活化体验化参与化增强德育的实效性借鉴学科教育课程化的某些优势(任务明确组织有序实施适切检测可靠)将原来零散的临时的应景的缺乏实效性的难以评估的学校德育工作或活动通过整合资源将其设计转换成指向明确的持续作用的能有效评
新课程:实践反思与探索两年来的课程改革我在自己的教学中及学生的身上都有了新的现象新的转变这在某种程度上也可以说是展现了一种新的文化那么具体来说就有那些收获就有那些反思就有那些探索呢现从我教学的点滴琐事谈一谈我在这段时间最大的收获就是知道了什么叫以爱育爱学生感受到老师的爱会移情而爱自己的老师而爱老师所教的学科会移情而爱学习爱生活爱人生教师在对事业对学生爱的过程中会使自己的情感不断深化从而越发爱自己的
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学校教育信息化的探索实践与反思School Education Through Information Technology: Research Practiceand Reflection李先启 张 鹏深圳市南山实验学校Tel: 86755-61164246557617 Fax: 0755-6563416E-mail: 深圳市南山实验学校在探索信息技术环境下新型教学育人模式全面推
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对加强机关文化建设的探索与思考背景链接:2008年2月29日上午哈尔滨市总工会召开了机关文化建设启动年动员大会市总工会全体机关干部事业单位主要负责人参加了动员大会会议由市总工会常务副主席孙青林同志主持市总工会副主席吕桂华同志宣读了《哈尔滨市总工会开展机关文化建设启动年活动实施方案》民管部保护部两个部门负责人做了表态发言市人大副主任市总工会主席曲磊同志在会上做了重要讲话省委常委市委书记杜宇新市
化学教学实施创新教育的探索摘要:创新是民族生存发展与进步的动力是民族兴旺发达的灵魂一个民族要强盛不衰必须要增强全民创新意识不断提高创新能力提高全民族整体创新意识和能力就要从学生抓起中学生是思想最活跃参与意识最强最富想象力的群体因此中学时期是培养学生创新精神和实践能力的最佳时期在初中化学教学中从改变教学形式创设问题情境培养创新意识树立楷模培养创新精神多方位多角度培养学生的创新能力等几方
新课程改革下中学德育的探索与实践惠东县平山第二中学 罗赵华伟大的教育家陶行知先生说过:道德是树人的根本 国家教委副主任柳斌同志指出:必须把育人看作是头等重要的事情因为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生而道德人格上的缺陷却可能贻害他一辈子初中生是青春发展的关键时期也是人生观心理发生变化的时期在这个时期人生观和世界观逐步确定是可塑性非常强的时期为此要把学生的道德素养作为工作中的重中之重德
实施税源专业化管理的现实思考和探索税收管理员制度自2003年推行以来对实现管户与管事管理与服务属地管理与分类管理发挥了积极作用但在具体实践中暴露出管理员管户的被动性盲从性和无序性权力过于集中的问题尤为突出对此尝试取消现行税收管理员制度推行专业化分工管理成为各级税务机关的重要课题和实践任务税源专业化管理不仅符合了当前税源管理基本要求能够不断提高管事的针对性和实效性同时对管理员过于集中的权力得到
化学与社会课程考核的育人导向探索李新学 北京科技大学化学系 北京 100083图1 化学与社会的课程目标 大学化学201934(11):
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