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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北太平洋上的台风为什么呈逆时针方向地转偏向力(二)地球自转的地理意义1.昼夜交替假如地球不自转还会有昼夜现象吗晨线昏线的判断晨线: 随地球自转从黑夜进入白天的过渡线晨线昏线: 随地球自转从白天进入黑夜的过渡线2.地转偏向力地球自转使得物体在地面上的水平运动方向发生一定的偏转使得物体水平运动发生偏转的力称为地转偏向力

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    第三节 地球的运动三地球公转的地理意义一教材分析:1.课标要求:分析地球运动的地理意义2.教材内容的取舍:必讲知识:p18——地球公转与季节(包括:直射点回归运动地球公转的地理意义)补充知识:五带的划分因为该知识点是地球公转产生的地理意义课标要求掌握该知识点是昼夜长短正午太阳高度随纬度变化的一个结果前后知识间存在因果关系的联系舍弃知识:p18——读图思考因为提问方式雷同有些冗长 P21—

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    第一章行星地球 地理·必修 1(人教版)第2课时 地球自转的地理意义                     1.任何一天,地球表面经度相同的地方(  )A.日出时间相同B.正午太阳高度相同C.地方时相同D.昼夜长短相同答案:C2.下列地理现象中,由于地球自转而造成的是(  )A.昼夜的交替B.昼夜长短的变化C.春夏秋冬的更替D.正午太阳高度的变化解析:受地球自转的影响形成了昼夜交替、地方时和水

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    第一章行星地球 地理·必修 1(人教版)第3课时 地球公转的地理意义1.(2014·湛江一模)当哥伦比亚首都(圣菲波哥大75°W)是9月1日12点时,北京时间是(  )A.9月1日l时 B.9月2日l时C.9月1日23时D.9月2日23时解析:当哥伦比亚首都(圣菲波哥大75°W)是西5区,北京时间是东8区,由西求东用加,加13个小时,选B答案。答案:B2.(2014·湛江一模)我国大部分地区一年

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5地球运动的地理意义(自转)四川宜宾江安二中 姚清奎晨昏线夜半球昼半球请同学们观看下面地球自转讨论:看到了什么现象●同一时间太阳只能照亮地球表面的一半向着太阳的半球是白天---昼半球背着太阳的半球是黑夜---夜半球●产生了昼夜交替一昼夜交替讨论:产生昼夜交替的条件●不发光●不透明●不停自转昏线晨线1. 地球的

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    第三节地球自转的意义第2课时课程回顾:晨昏线判定①地球的自转方向夜昼晨昼夜昏②昼半球西晨东昏晨昏线特点①平分地球过地心大圆一半晨线一半昏线②平面与阳光垂直③平分赤道④方向自西向东与自转方向反新课导入:由于地球自西向东自转在同纬度地区相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出这样时刻就有了早迟之分显然偏东地点的时刻要早一些因经度而不同的时刻统称为地方时因此是地球自西向东自转产生了地方时(板

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    第一章课前预习·巧设计名师·一点通设计1设计2知识点一知识点二第三节第三课时创新演练·大冲关1.知道五带的划分及特点、四季的天文含义。2.理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、太阳直射点的移动与昼夜长短和正午太阳高度变化的关系。3.能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题,会分析与季节变化有关的自然现象。一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1.昼夜长短的变化(以北半球为

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 地球运动第1课 地球运动规律与地球自转的地理意义知 识 整 合 知识点1 地球运动的一般特 知识点2 地球自转的地理意义深 化 拓 展1.近远日点与冬夏至日的区别:①时间上的区别:近日 点为1月初冬至日为12月22日前后远日点为7月初夏 至日为6月22日前后②在公转轨道上的区别:近日点的 位置较冬至日偏东

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