大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (5).doc

    专题五:数学方法之特殊解法【考情分析】近年高考题尽量减少繁烦的运算着力考查学生的逻辑思维与直觉思维能力以及观察分析比较简捷的运算方法和推理技巧突出了对学生数学素质的考查试题运算量不大以认识型和思维型的题目为主许多题目既可用通性通法直接求解也可用 特殊方法求解其中配方法待定系数法换元法参数法是几种常用的数学解题方法这些方法是数学思想的具体体现是解决问题的手段它们不仅有明确的内涵而且具有可操作性

  • 2012年-(6).doc

    #

  • 2012年 (9)策略.doc

    专题九:解答题解题策略专题辅导【考情分析】高考数学解答题是在高考试卷中的第二部分(或第Ⅱ卷)在近几年的高考中其题量已基本稳定在6题分值占总分的49.3几乎占总分一半的数学解答题(通常6大题74分)汇集了把关题和压轴题在高考中举足轻重高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标像圆锥曲线综合题函数方程不等式的交汇题三角向量的结合问题等仍将是12年高考的重点预计12年高考的热点:1三角函

  • (2)分类讨论.doc

    【专题二】分类讨论思想【考情分析】分类讨论是解决问题的一种逻辑方法也是一种数学思想这种思想对于简化研究对象发展人的思维有着重要帮助因此有关分类讨论的数学命题在高考试题中占有重要位置所谓分类讨论就是当问题所给的对象不能进行统一研究时就需要对研究对象按某个标准分类然后对每一类分别研究得出每一类的结论最后综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论是化整为零各个击破再积零为整的数学策略.分类讨论

  • 突破:()[1].doc

    高考数学专题突破:数学解题方法(特殊证法)一.知识探究:1.定义法所谓定义法就是直接用数学定义解决问题数学中的定理公式性质和法则等都是由定义和公理推演出来定义是揭示概念内涵的逻辑方法它通过指出概念所反映的事物的本质属性来明确概念定义是千百次实践后的必然结果它科学地反映和揭示了客观世界的事物的本质特点简单地说定义是基本概念对数学实体的高度抽象用定义法解题是最直接的方法2.反证法反证法是属于间接

  • 2009年.doc

    2009年二轮复习高中数学方法讲解:特殊值法河北省井陉一中 梁彦庭特别说明: 《2009年二轮复习高中数学方法讲解》是由梁彦庭老师参考诸多教学结合自己的多年高三及补习班教学实践及多年写稿经验在教学之余编辑而成.旨在专项突破梁彦庭老师在数学教学科研上也只仅仅是迈了一小步恳请各位老师和同学们在交流使用中向我提出您的宝贵意见谢谢四十九特殊值法用特殊值(特殊图形特殊位置)代替题设普遍条件得出特

  • -中10.doc

    专题十 数学方法考点综述考点内容:配方法因式分解法换元法待定系数法面积法考纲要求:配方法因式分解法换元法待定系数法面积法等解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的要求学生钻研习题精通解题方法可以促进学生进一步熟练地掌握中学数学教材练好解题的基本功提高解题技巧积累教学提高考试答题的应变能力考查方式及分值:配方法因式分解法换元法待定系数法面积法等解题方法在中考中选择填空解答题都有出现

  • (理).doc

    专题一:三角函数与平面向量一高考动向:1.三角函数的性质图像及其变换主要是的性质图像及变换.考查三角函数的概念奇偶性周期性单调性有界性图像的平移和对称等.以选择题或填空题或解答题形式出现属中低档题这些试题对三角函数单一的性质考查较少一道题所涉及的三角函数性质在两个或两个以上考查的知识点来源于教材.2.三角变换.主要考查公式的灵活运用变换能力一般要运用和角差角与二倍角公式尤其是对公式的应用与三

  • (理).doc

    高三数学二轮专题复习(理)专题一:三角函数与平面向量一高考动向:1.三角函数的性质图像及其变换主要是的性质图像及变换.考查三角函数的概念奇偶性周期性单调性有界性图像的平移和对称等.以选择题或填空题或解答题形式出现属中低档题这些试题对三角函数单一的性质考查较少一道题所涉及的三角函数性质在两个或两个以上考查的知识点来源于教材.2.三角变换.主要考查公式的灵活运用变换能力一般要运用和角差角与二

  • ----函.doc

    函数与方程专题一高考大纲剖析: 2005年高考大纲数学学科的主体内容没有变化与去年的考纲相比:在能力要求部分比去年增加了对四能力一创新的界定比如究竟什么是运算能力等过去的大纲未做过详细表述.考纲指出运算能力是思维能力和运算技能的结合运算包括对数字的计算估值和近似的计算对式子的组合变形与分解变形对几何图形各几何量的计算求解等等.运算能力包括分析运算条件探究运算方向选择运算公式确定运算程序等一系列过程

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部