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  主备人： 审核人： 课时编号： 复备时间： 上课时间：第二课时教学内容：精读课文教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.在引导理解课文过程中让学生体会到王二小是个机智勇敢的人是我们学习的小英雄我们要继承先烈遗志珍惜这来之不易的幸福生活努力学习教学重难点：引导学生体会对敌人的恨从而产生对小英雄的敬爱教学过程：一复习导入1.听写词语2.回忆

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  课题：17歌唱二小放牛郎教学目标：1? 学会本课10个生字绿色通道中的7个生字只识不写理解由生字组成的词语2? 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3? 理解课文内容知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄学习他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神课时安排：三课时教学过程：第一课时教师活动学生活动一播放歌曲(或教师唱)导入新课1(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》第一段)这首歌曲歌颂的是谁他是干什么的理解放牛郎：

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  教学设计表 小学 设计人 执教人 课 题歌唱二小放牛郎教 材苏教版小语二年级下册第17课实施课时三课时教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2能正确拼读书写本课10个生字认读8个绿线内生字并能准确说出由生字组成的词语的意思3能流利地讲王二小机智勇敢与敌人斗争的故事重点难点1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2能流

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  二年级语文有效教学教案课 题17歌唱二小放牛郎课时2备课人张长乐米欢乐赵 萍修正补充栏【教学要求】 1．能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 2．学会20个生字其中田字格上面的一位小英雄学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神 【教学重难点关键】 图文结合仔细观察展开想象理解并背诵课文 【教学时间】二课时【教学准备】 生字卡片教学挂图录音机及磁带 【教学过程】

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎复习歌曲课文写字 拓展敌人 机关 迷失 顺从埋伏 摔死 战士 复仇传扬 山沟 隐藏 抓住胸膛 受了骗 乒乒乓乓多音字挑tiǎotiāo(挑战挑刺……)(挑水挑选……) 牛儿还在山坡吃草?? 放牛的却不知道哪儿去了?? 不是他贪玩耍丢了牛?? 那放牛的孩子王二小 九月十六那天早

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