识字2 树之歌 这些树漂亮吗你喜欢这些树吗你知道不同的树之间的区别吗今天我们走进课文来一起了解一下吧第一课时第二课时语文 二年级 上册 2 树之歌初读儿歌圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢用笔把它们的名字圈一圈再借助拼音读一读第一课时这首儿歌介绍了11种树木杨树 榕树 梧桐树枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂yáng shùróng shùwú tóng shùfēng shùsōng
识字2 树之歌冬天光着头 春夏长绿发 就有一只腿小鸟喜欢它(猜一植物)猜猜它是谁本课讲了 种树分别是: ____________________________________________________
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《树之歌》教学反思 《树之歌》这篇儿歌让我们认识了11种树木了解这些树木的特点并在潜移默化中激发学生了解观察大自然的兴趣 教学效果:教学本课我制定了以下教学重点:1.朗读背诵儿歌利用形声字特点掌握木字旁的8个生字初步了解树木特点教学时我在引导学生熟读儿歌后圈出儿歌中的树木名称然后与插图一一对应由这些表示树木名称的词语引出生字梧桐枫松柏桦杉桂利用形声字的构字规律将同偏旁的汉字进行归类识字这首儿歌篇幅
【教学反思】成功之处:1.本课在设计教学时首先我特别重视文中各个组成部分的整合以识字为切入口以识词为中介最后再以诵读活动来巩固加深识字识词的成果把看图到识字识词诵读连为一体同时注意处理好各部分的轻重2.本课重点还应是识字写字所以我着重抓了识记字形写字训练的教学在分析字形时我注意启发学生运用自己的识字经验从而记住字形学生可以用形声字归类法组词拓展法熟字比较法等方法记住生字另外我还提醒学生要严格
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识字2 树之歌一、连一连。jiāngzhāng zhuāng yín nài21世纪教育网版权所有 掌装 疆 耐银二、看拼音写词语。 yáng shù zhuàng lì mù mián guìhuāsōng zǐ换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。例:疯枫(枫树)绵( )()洞( )()伯( )()场( )()洼( )()志( )()照样子,写句子。梧桐树叶像手掌。 像课文整体
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