大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • §18.52).doc

    § 实践与探索: 班级: 课型: 新授 编写时间:2013-2-16 编号: 27 编写人: 审核人: 审核组: 数学组 使用者 学习目标1通过观察函数图象能够从函数图象中获取信息.在实践中灵活运用一次函数 理解函数图象交点的意义能够利用一次函数的图象解方程组解不等式等.重点难点重点:

  • §18.5课件(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§18.5.2实践与探索情境导入观察课本第54页图17.5.2.对照图象请回答下列问题: (1)当x取何值时 2x-5=-x1 (2)当x取何值时 2x-5>-x1 (3)当x取何值时 2x-5<-x1探究并思考画出函数 的图象根据图

  • 23.3、2--.doc

    #

  • 7.4(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.4实践与探索(2) 学习目标让学生综合运用已有的知识经过自主探索互相交

  • 26章2.ppt

    倍速课时学练抛物线(hk)-4 如果你去买商品你会选买哪一家的如果你是商场经理如何定价才能使商场获得最大利润呢 已知某商品的进价为每件40元售价是每件 60元每星期可卖出300件市场调查反映:如果调整价格?每涨价1元每星期要少卖出10件要想获得6090元的利润该商品应定价为多少元问题3.已知某商品的进价为每件40元现在的售价是每件60元每星期可卖出300件市场调查反映:如调整

  • .doc

    实践与探索  教学目标:   1学生在已有的一元二次方程的学习基础上能够对生活中的实际工资问题进行数学建模解决问题从而进一步体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型  2让学生积极主动参与自主探究和合作交流并在其中体验发现问题提出问题及解决问题的全过程培养学生的数学应用能力  3学生感受数学的严谨性形成实事求是的态度及进行质疑和激发思考的习惯获得成功的体验和克服困难的经历增进应用数学的自

  • .doc

    实践与探索窗体顶端一选择题1根据下列表格中二次函数的自变量与函数值的对应值判断方程(为常数)的一个解的范围是( ).            B.C.           D.2一学生推铅球铅球行进的高度y(m)与水平距离x(m)的函数关系式是则铅球落地的水平距离是( )A.                B.3mC.10m                 D.12m3无论k为何实数时直线y2

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实践与探索解方程 十字相乘法:对于二次三项式的分解因式借用一个十字叉帮助我们分解因式这种方法叫做十字相乘法即:x (pq)xpq=(xp)(xq)2xxpqpxqx=(pq)xx2pq∴x (pq)xpq=(xp)(xq)2∵(xp)(xq) =x (pq)xpq2例1 分解因式 x -6x82解:x -6x82x

  • .ppt

    3X1x2==两个连续奇数的积是323求这两个数 此题录入:潘轶超

  • 4[1][1].2).ppt

    (2)因为在x轴的上方的函数图象每一点的纵坐标都 大于0橫坐标都 大于-2 所以当x>-2时函数y的值大于零-2的图象有什么关系 在x轴上方部分的x的取值范围. y=在直角坐标系中画出这两条直线如图. 分析 在用图象法确定方程不等式的解时一是要画图准确二是看问题全面不能漏掉任何一种情况交流反思

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部