数学校本课程开发的分析与设计序 言数学是打开知识大门的钥匙是整个科学的基础知识创新教学的先行者里斯特伯先生指出:学生学习数学就是要解决生活问题只有极少数人才能攻关艰深的高级数学问题我们不能只为了培养尖端人才而忽略或者牺牲大多数学生的利益所以数学首先应该是生活概念在生活中学数学以学生生活中实实在在的鲜活材料来吸引学生对科学的兴趣我们选取的都是从学生生活实践中取材将数学知识巧妙地运用于生活之
新课程改革
高里中心学校校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程实施校本课程是实现学校的办学宗旨体现办学特色的有效途径学校在完成国家课程计划的前提下可以对国家课程进行部分改造可以自行开发和实施校本课程实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要促进学生的个性发展校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平随着课程权力的再分配和学校自主权的加强校本课程开发研究将是今后我国课程革新的焦点为落
Flash校本课程开发设计书课程题目:《Flash动画制作》课程编写者: 课程目标: 信息技术学科课程标准中规定的三维目标是知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能:通过本课程的理论教学和实践教学使学生掌握使用FLASH设计网络动画的一般方法和特点了解FLASH在多媒体交互式软件的开发产品演示等多个方面的功能使学生能够从这几个方面去理解设计FLASH动画的方法和技巧并能够根据实
校本课程的开发——校本课程研讨材料中心校:陈英校本课程是学校自主决定的课程它的开发主体是教师教师可以与专家合作但不使专家编写教材由教师用教师开发课程的模式是实践—评估—开发教师在实践中对自己所面对的情景进行分析对学生的需要做出评估确定目标选择与组织内容决定实施与评价的方式目前校本课程开发的主体是教师小组而不是单个教师 校本课程的开发主要是针对国家课程开发以学校为基地进行地方性特色性等课程的开发
《校本课程的开发实验与评价》——课题实验研究结题报告安徽省芜湖市师范附属小学 唐晓俐 摘要:? 校本课程的开发实验与评价研究是由芜湖师范附属小学林明主持的安徽省2005年度立项的教育科研课题(安徽省教育厅教科研【2005】1号课题编号JG05141)课题在2005年3月正式开题通过论证后正式启动前期主要是理论学习和探索后期主要进行校本课程开发实践和评价取得了研究成果对照开题报告制定的研究目标和
郭家小学校本课程开发计划一校本课程开发的原则1.以学生为本的原则 课程结构决定着学生的素质结构学校课程必须以促进学生全面发展为目的以培养学生的创新精神和实践能力为重点辩证处理好社会需要课程体系和学生发展的关系校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要兴趣与经验一切从他们的健康发展出发建设以学生发展为本的学校课程从而最大限度地满足学生的兴趣和需求有助于他们的个性发展 2.继承和创新相结合的原
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.校本课程开发计划为使我校的校本课程开发落到实处特制定计划如下:一课程的内容安排:齐文化阅读二课程的实施方法:校本课程在各个年级同时开设1专项课程设置:我们把该课程纳入正式课程表每班每周安排一个课时教师通过主阵地有计划地对学生进行系统的齐国
校本课程开发计划校本课程是课程改革的新生事物是整个课程体系中不可缺少的重要组成部分基础教育课程改革目标明确提出:改变课程管理过于集中的状况实行国家地方学校三级课程管理增强课程对地方学校及学生的适应性课程方案也明确规定:赋矛学校合理而充分的课程自主权为学校创造性实施国家课程因地制宜地开发学校课程为学生有效选择课程提供保障为了更好地贯彻落实上述精神加快规范我校本课程管理的步伐弘扬学校文化发展学校特色特
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