比例和比例尺复习课扬州市西湖中心小学 王鹏教学内容:教材第111112页比例的知识和比例尺的计算练一练练习二十一第9 一14题练习二十一后面的思考题教学要求: 1.使学生加深认识比例的意义和基本性质能判断两个比能不能组成比例能比较熟练地解比例 2.使学生掌握比例尺的意义能正确地进行有关比例尺的计算培养学生运用知识的能力教学步骤教师活动过程学生活动过程一揭示课题在复习了比的知
《 比例尺》师生共用讲学稿老官庄完小 吴起艳 教学内容:比例尺 课型:复习课 课时:1课时 一教学目标知识与能力加深理解比例尺的意义会根据比例尺求图上距离或实际距离过程与方法在回忆与复习的基础上经过大量练习对所学知识加以巩固培养学生运用知识的能力情感态度价值观在自主探索解决实际问题的过程中发展应用意识体验成功的
一 基础知识:比例尺的含义二 题型训练1一种精密零件长5毫米画在纸上长10厘米这幅图纸的比例尺是多少2兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km在一幅地图上量得两地间的距离是5cm这幅地图的比例尺的多少3地图的比例尺是北京到天津某地的距离画在该地图上是厘米求两地的实际距离多少4在一幅比例尺是1:5000000的图上量得甲城到乙城的距离是9厘米一辆汽车从甲城开往乙城每时行驶80千米5小时后能到达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习比例尺东村 刘爱琴(1)说说下面各比例尺的意义1:40001360(2)求比例尺在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米已知该细胞实际长0.5毫米求这幅照片的比例尺是多少(3)求比例尺在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习比例尺东平县老湖镇水河中学 靳兆坦 1说说下面各比例尺的意义1:40001360 2求比例尺(1)在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少(2)在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长1.5厘米已知该细胞实际长0.5毫米求这幅照片的比例尺是多少(3)在某城市的
1:4000在某城市的旅游图上用15厘米表示实际距离60千米这幅图的比例尺是多少在电子显微镜拍摄的细胞照片上量得一细胞长厘米已知该细胞实际长毫米求这幅照片的比例尺是多少
1在一张比例尺是1:100的设计图上量得正方形建筑物的边长是20厘米.这个建筑物的实际占地面积是多少平方米????2一个机器零件长5毫米画在图纸上是4厘米求这幅图纸的比例尺3在一幅线段比例尺是1:2000的地图上量得甲乙两地之间的距离是厘米.甲乙两地间的实际距离是多少千米?4解放军进行野外训练要从甲地到乙地在一幅比例尺是1:60000的地图上?量得甲乙两地的距离是40厘米要求在?4小时内到达
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 图上距离和实际距离的比 叫做这幅图的比例尺什么叫比例尺说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么(2)比例尺1 ∶ 3000000表示什么(3)比例尺45 ∶ 1表示什么1.设计图上的图形都比实际图形小( )2.一个等边三角形放大到原来的3倍后这个三角形不再是等边三角形( )3.实际距离越大图上
1在比例尺1:5000000的地图上量得甲乙两地相距8厘米那么甲乙两地的实际距离是( )千米2在比例尺是1:4000000的中国地图上量得北京到韶山的距离是28厘米一列火车4小时行了280千米照这样的速度这列火车上午10时40分从北京出发到韶山是第二天早上几时几分3在比例尺是的地图上AB两地的距离为厘米甲乙 两辆汽车同时从两地相向开出8时后相遇已知甲车速度为每时80千米求乙车速度4在一
1.在一幅地图上测得甲乙两地的图上距离是13厘米已知甲乙两地的实际距离是780千米(1)求这幅图的比例尺(2)这幅地图上量得AB两地的图上距离是5厘米求AB两地的实际距离是多少2.一个长方形操场长110米宽90米把它画在比例尺是1:1000的图纸上长和宽各应画多少厘米3.一幅地图上用1厘米代表实际距离30千米这幅地图的数值比例尺是多少4.在比例尺是1:3000的图纸上两地间的距离是3厘米那么
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