《走楼梯的危险》教学设计北星小学 滕伟教学目标: 1通过学习本课.让学生充分了解走楼梯的安全隐患2培养学生安全走楼梯的意识懂得安全走楼梯的基本注意事项教学重难点:树立安全走楼梯的观念.增强安全意识教学时数:1课时教学器材:白板课件教学过程:(一)导入:白板课件播放校园踩踏事件的新闻看后请学生说说感受再次出示几组数据说明走楼梯如果不当也会隐藏危险引入本课教学内容(板书课题)(二)讲授1出示班级同学走
《两只小狮子》第二课时教学设计本溪市北星小学 滕伟?本课时目标:1正确流利有感情的朗读课文 ????2?能读懂课文的内容了解两只小狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学习生活本领的道理本课时教学重难点:明白不能依赖父母应该从小学习生活本领的道理本课时教学准备:多媒体课件 懒狮子勤狮子图片教学过程:一创设情境检测字词1上节课我们读了《两只小狮子》这篇课文小朋友们不但认识了生字而且还给课文中的两
《酸的和甜的》教学设计滕伟教学目标1复习本课生字会写生字串 兔 2正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文3懂得做事亲自去尝试的道理教学重点正确流利有感情地朗读课文教学难点引导学生在朗读体会做事要敢于尝试的道理课时安排 两课时(一)回顾课文激趣导入1? 小朋友们今天这节课我们继续学习第17课【生齐读《酸的和甜的》】复习字词葡萄 狐狸 酸甜 迫不及待 一串串 硬的 告诉 一颗星 兔子写字 串
激发阅读兴趣培养阅读习惯本溪市北星小学 滕 伟习惯是看似小事的大事它能在很大程度上决定一个人事业的成败成就的大小身体的好坏生命的长短了解了一个人的习惯也就在一定程度上知道了一个人的现在和未来可见习惯对一个人是何等重要但因小学生具有辩别是非能力差自制力弱易学易忘等特点要养成良好的习惯决非易事它需要我们教育工采取有效措施帮助学生养成良好的习惯在全市进行养成教育的研究大方向的指引下我针对北台地区孩
做一株淡雅的紫丁香本溪市北星小学 滕 伟提起笔来好似有千言万语又不知从何说起在这个物欲横流的社会中总还是有那么一些人只是为了坚守自己心中的梦想坚信自己笃定的信念而默默前行我便是其中的一员细细算来从事教师这一职业也有十一年之久了十一年说长不长说短不短却让我领悟了许多成长了许多当有的人抱怨教师的工资收入少之又少时当社会舆论对教师的指责谩骂声一浪高过一浪时当同行中有人跳槽或甩手不干时我仍然愿默默地静静
小学数学新授课优质的教学创新本溪市北星小学 滕伟论文摘要:在新课标的指导下在创新性的教学中我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观以学生能力发展为重点的教育质量观以完善学生人格为目标的教育价值观在实施教学的过程中注重引导学生感悟知识的发生发展与变化培养学生主动探索敢于实践善于发现的科学精神将创新的教材创新的教法与创新的环境有机地结合起来立足教材创设良好的学习情境激发学生的学
《分一分教学设计》——北师大版 三年级下 第六单元 本溪市北星小学 刘娇姣1教材分析在北师大版这套教材中分数这部分知识是分两次进行教学的第一次是三年级的分数的初步认识 第二次是五年级的系统学习分数知识那么《 _1_ t _blank 小学数学课程标准》中对三年级第六册的要求是:能结合具体情境初步理解分数的意义能认读写简单的分数这一课是分数教学的起始课它是学生已经掌握整数平均分的基础上进行教学
Module7 Unit1 My father flew into space in Shenzhou V.教学设计本溪市北星小学 高艳军 一教学课题Module7 Unit1 My father flew into space in Shenzhou V. 二教学目标知识目标:1新授单词spent度过video录像someday有朝一日 2学习My father flew into
蒙古族民歌《草原就是我的家》教学设计本溪市北星小学 高丽娜教学内容:蒙古族民歌《草原就是我的家》教学目标:1学生能用优美亲切的声音演唱歌曲突出学生为主体通过情感体验和肢体语言的融合互动培养学生的协调交往能力2拓宽思维丰富知识为学生自主发展提供一个开放的空间与平台从而提高学生的整体素质3借助多种手段让学生在培养集体意识的同时感受集体创作带来的乐趣结合教学激发学生民族情感增进民族团结教学重点:能用自
新标准英语一年级下册M5U1《Theyre cows.》教学设计本溪市北星小学 高玉杰教材分析本节课的教学内容是《新标准英语》一年级起点的第二册第五模块第一单元在本课里学生要学习有关农场的单词:farm?cow?pig?duckchickens?egg??以及两个句型:What?are?they?Theyre?cows.本课的学习内容起着复习巩固旧知和承前启后的作用因为学生在之前的学习中已经学习
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