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计算器教学目标:1通过有趣的探索活动使学生巩固计算器的使用方法???2使学生在探索过程中体会探索的方法????3通过参与知识的形成过程感悟数学知识的趣味性激发学生的学习兴趣和思维灵活性???教学重难点:重点是在学习过程中体会探索数学规律的方法???难点是发现归纳算式的特点?教学过程:【导入】有趣的算式 名人小故事导入??师出示算式:123......100=??这个算式同学们会计算吗聪明的高斯发现
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识更大的数读数1)1356 2070 4005 30000写数1)一万五千七百六十一 一千零二十 三千零五 由2个一5个十3个百6个千组成的数是(
认识计算器用计算器计算1用计算器计算2034-1368÷9=672÷(139-115)=37×1246×9=2. 用计算器计算完一道题开始下一题计算前要按( )键1. 1882 28 858 2. ONC
61 认识计数器和计算一、选择题。(在括号里填上正确答案的序号) 1.CE键的功能是( )。A存储运算内容B清屏C清除当前输入内容D开关2.用计算器进行计算时,做完一道题后应按( )键,再做下一道题。二、用计算器计算下面各题。7452÷36+1593= 9450÷45-156= 26624÷26÷16=1484×35÷53= 6336÷(805-787)= 5288+45×7
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识更大的数四年级上册赵沙沙导学目标1.在具体的情境中经历认读写亿以内数的过程 2.认识万位十万位百万位千万位理解各个数位上的数字所表示的意义能读写亿以内的数 3.让同学们感受大数在日常生活中的作用 万级以内的数一千五百零三一千零七九百四十三千六百5025900276304100写作:1503 1007
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识更大的数北师大版四年级数学上册故宫占地720000平方米2003年已有11200 0000平方米的都市森林环绕北京城 北京奥运会主体育场在奥运会期间可容纳10 0000人国家大剧院蛋壳面积为3.5万平方米万以内的计数
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