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找最大公因数学习目标1探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数 和最大公因数。 2经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。填一填12=( )×() =( ) ×( )=() ×( )18=( )×() =() ×() =() ×()11226341182936填一填 123 4 561 2 3 6 9 1812的因数18的因数4 1212369181 2 3 61
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、写出1、2、3、4、5、……、20等各数和4的最大公因数。(1)先让学生填表,找出这些数与4的最大公因数。(2)再根据表格完成折线统计图。(3)组织学生观察表格,讨论“你发现了什么规律?”2、找一找1、2、3、4、5、……、20等各数和10的最大公因数,是否也有规律,与同学说一说你的发现。
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本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 第 6 课时找最大公因数作业很轻松,做做乐其中!1.填空不困难,全对不简单。(1)16=( )×( )=( )×( )=( )×( )16的全部因数:______________________________________________________________。42=(
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 (北师大版)五年级数学上册 找最大公因数(一)1填一填:(1)9的因数: 18的因数: 9和18的公因数: (2)15的因数: 50的因数: 15和50的公因数: 15和50个最大公因数: (3)13的因数:11的因数: 13和11的公因数: 11和13的最大公因数:2出示集合圈,请学生将15和18
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)五年级数学上册 找最小公倍数(一)一、填空1a和b都是自然数,如果a除以b商没有余数,那么a和b的最大公约数是( ),最小公倍数是()。2如果a和b是互质的自然数,那么a和b的最大公约数是(),最小公倍数是()。3三个质数的最小公倍数是42,这三个质数是()。4100以内能同时被3和7整
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 (北师大版)五年级数学教案 上册找最大公因数教学目标:1、经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。2、探索找两个数的公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。教学准备:小黑板教学过程:活动一:找最大公因数目标一:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。师:同学们,我们在
找因数我知道了:()、 ()、()、()、 ()是12的全部因数。我知道了:(1)、 (2)、(3)、(4)、 (6)和 (12)是12的全部因数。试一试,我能行!在方格纸上画长方形,使它的面积是18c㎡,边长是整厘米数(每个小正方形的边长是1cm)。试一试:用拼长方形的方法,找出9和15的全部因数。说一说 :9的全部因数是(1)、(3)、(9)。15的全部因数是(1)、(3)、(5)、 (15) 。想一想: 在第5题中,自己运用了学到的哪些知识?
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,41,182,93,612和18的公因数有 。12和18的最大公因数有 。1,2,3,66绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,4,189,12和18的公因数1,2,63,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色
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