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本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、写出1、2、3、4、5、……、20等各数和4的最大公因数。(1)先让学生填表,找出这些数与4的最大公因数。(2)再根据表格完成折线统计图。(3)组织学生观察表格,讨论“你发现了什么规律?”2、找一找1、2、3、4、5、……、20等各数和10的最大公因数,是否也有规律,与同学说一说你的发现。
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本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 第 6 课时找最大公因数作业很轻松,做做乐其中!1.填空不困难,全对不简单。(1)16=( )×( )=( )×( )=( )×( )16的全部因数:______________________________________________________________。42=(
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 (北师大版)五年级数学上册 找最大公因数(一)1填一填:(1)9的因数: 18的因数: 9和18的公因数: (2)15的因数: 50的因数: 15和50的公因数: 15和50个最大公因数: (3)13的因数:11的因数: 13和11的公因数: 11和13的最大公因数:2出示集合圈,请学生将15和18
找最大公因数北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习找最大公因数,同学们要掌握找最大公因数的方法和步骤,能够快速的找出几个数的最大公因数。找出下面各数的因数4、6温故知新4的因数有:1 、2 、 4 。6的因数有:1、2、3 、 6。12的因数1、2、3、4、6、1218的因数1、 2、 3、6、9、1812的因数18的因数12的因数18的因数12和18的公因数猜一猜12和18公有的因数
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 第 9 课时找最小公倍数作业很轻松,做做乐其中!1.填空不困难,全对不简单。(1)×123456…448…6612…50以内4和6的公倍数有( ),最小公倍数是( )。(2)只有公因数1的两个数的最小公倍数是它们的( )。(3
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 找最大公因数学习内容:北师大版数学第4546页内容。教材解读 教材把公因数和公倍数的知识与约分,通分的知识进行整合,把学习公因数的知识安排在有利于学生感受数学知识之间的联系。教材中呈现了找公因数的一般方法:先找公有的因数和最大公因数,再引出公因数与最大公因数的概念用集合的方式呈现探索的过程,要求我们既要注意让
找因数 用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?1X12=122X6=123X4=12在下面的方格内画一画,并与同学进行交流。1X12=122X6=123X4=12我把蘑菇排成1行。我还可以把蘑菇排成2行。6的因数是多少呢?1X6=62X3=66的全部因数有:1、2、3、6。分别找出9和15的全部因数。填空:24=1×24=2×()=( )×( )=( )×( ) 12384624的全部因数
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,41,182,93,612和18的公因数有 。12和18的最大公因数有 。1,2,3,66绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,4,189,12和18的公因数1,2,63,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色
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