本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 (北师大版)五年级数学上册 找最大公因数(一)1填一填:(1)9的因数: 18的因数: 9和18的公因数: (2)15的因数: 50的因数: 15和50的公因数: 15和50个最大公因数: (3)13的因数:11的因数: 13和11的公因数: 11和13的最大公因数:2出示集合圈,请学生将15和18
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、写出1、2、3、4、5、……、20等各数和4的最大公因数。(1)先让学生填表,找出这些数与4的最大公因数。(2)再根据表格完成折线统计图。(3)组织学生观察表格,讨论“你发现了什么规律?”2、找一找1、2、3、4、5、……、20等各数和10的最大公因数,是否也有规律,与同学说一说你的发现。
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本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 第 6 课时找最大公因数作业很轻松,做做乐其中!1.填空不困难,全对不简单。(1)16=( )×( )=( )×( )=( )×( )16的全部因数:______________________________________________________________。42=(
找最大公因数北师大版五年级数学上册12等于哪两个数相乘呢? 我知道12 = 1×12 = 2×6 = 3×4那18等于哪两个数相乘呢?18 = 1×18 = 2×9 = 3×6 4 1291861 2361 23 4 1291861 2361 2312和18的公因数6是它们的最大公因数你记住了吗?几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。8的因数是多少?8的
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 一、动动脑1如果a和b是互质的自然数,那么a和b的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。2三个质数的最小公倍数是42,这三个质数是( )。3100以内能同时被3和7整除的最大奇数是( ),最大偶数是( )4一个数的最大约数是a,它的最小倍数是( )。5所有偶数的最大公约数是( ),所有奇数的最大公
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 找最大公因数一、?? 教学目标1、经历找两个数的最大公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。探索找公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。2、结合具体实例,渗透集合思想,培养学生有序思考的能力,让学生养成不重复、不遗漏、不重复的思考习惯。3、培养学生能用自己的语言表述自己的发现,善于发现规律,利用规
判断:下面哪些数是36的因数?你是如何判断的?9241236437251105247251105因为,36不能被这些数整除。9123643这些数是36的因数,说明理由。36还有哪些因数?因为,36能被这些数整除。找因数请找出6的所有因数。用什么办法找6的因数?请找出35的所有因数。35的因数:请找出12的所有因数。12的因数:如何说明你已经找到12的所有因数?一个数的因数是有限的还是无限的?你还有
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,41,182,93,612和18的公因数有 。12和18的最大公因数有 。1,2,3,66绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,4,189,12和18的公因数1,2,63,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色
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