单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 轴对称小结与复习 杨寨中学 韩 彬 把一个图形沿着一条直线折叠如果直线两旁的部分能够完全重合那么这个图形就叫做轴对称图形这条直线就是它的对称轴这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称 把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 轴对称小结与复习 把一个图形沿着一条直线折叠如果直线两旁的部分能够完全重合那么这个图形就叫做轴对称图形这条直线就是它的对称轴这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称 把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能与另一个图形完全重合那么就说这两个图关
2线段的垂直平分线经过线段中点并且垂直于这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线1轴对称图形的性质如果两个图形关于某条直线对称那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线或者说轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线5等边三角形的性质(1)等边三角形的三个内角都相等并且每一个角都等于60°(2)等边三角形是轴对称图形共有三条对称轴(3)等边三角形每边上的中线高和该边所对内角的平分线互
第十三章 轴对称 优 翼 课 件 学练优八年级数学上(RJ) 教学课件复习课知识网络专题复习 小结训练生活中的对称轴对称轴对称图形的坐标特征等边三角形的性质等边三角形的判定含30°角的直角三角形的性质两个图形成轴对称轴对称图形等腰三角形的性质等腰三角形的判定等腰三角形等边三
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武威第三中学集体备课教学设计首页编写时间:年月日学期总第课时授课者: 课题第十二章轴对称 复习课授课班级授课时间主备人集体备课教 师初中数学教研组教学目标知识技能1.本章的所有基本概念2.本章的所有性质.3.本章的所有基本概念及其性质的应用过程方法通过学生的操作和思考,使学生掌握本章的基本概念,并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯情感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级轴对称复习 如果把一个图形沿着某一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小结与复习第十二章 轴对称 1进行系统的知识梳理和复习让学生构建知识体系教学提示: 对称思想 2主要数学思想: 转化思想分类讨论思想复习思路生活中的轴对称 轴对称 等腰三角形用坐标表示轴对称归纳与整理性质轴对称图形两个图形关于某条直线对称性质判定等边三角形特殊定义: 如果一个图形沿一条直线折叠直线两旁的部
1理解轴对称与轴对称图形的概念2掌握轴对称的性质及画轴对称图形的步骤会设计简单的轴对称图案3掌握线段的垂直平分线角的平分线的性质及应用 4掌握等腰三角形的性质和判定一填空题A(-2-3)1711.下列图案中是轴对称图形的是( ) B O典型题型 例18如图示在△ABC中AB=AC点DEF分别在BCABAC边上且BE=CFBD=CE .(1)求证:△DEF是等腰三角形(2)当∠A=500时求∠
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