相关文档

• 第一节-地球与地球仪第一课时.ppt

  #

• 第一节--地球与地球仪---第一课时.doc

  南县城郊中心学校教学案学科：地理 课时：课 题 第一节 地球与地球仪 第一课时课型复习课主备人何宏光审核授课年级班级C1001C1002课时1教学目标1知道地球的形状及大小2了解地球仪的基本构造教学重点及 难 点预 学 导 学教学过程（或学习记录）学习主题一：认识地球知识背景：在晴朗的白天我们能够看到太阳像一

• 课时6-第一节地球和地球仪（第三课时）.ppt

  ??? ?? ??? ??经纬度综合图90°第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪(第三课时）F00 北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经16000°120°60°15°150°EN105°CC30西南方向N00 40°S30°W东135°C活动探究：30°40°15°24°18°H

• 第一节地球和地球仪(第二课时).doc

  第一节 地球和地球仪(第二课时)一教学目的1让学生知道地球仪是地球的模型2初步学会在地球仪上识别经线纬线赤道两极南北半球东西半球本初子午线3初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置二教学重点和难点1经线和经度2纬线和纬度三教具地球仪四教学方法启发式教学五教学设计(引言)上节课我们学习了地球的形状和大小下面同学们思考：1地球的形状是什么样的2地球的极半经赤

• 第一节__地球和地球仪第二课时.doc

  第一章 第二课时 课型：探究课 备课教师：岳玲玲 上课教师： 课　题： 第一节 地球和地球仪教　学：目　的1熟悉一些特殊的经线和纬线2明确东西半球和南北半球的划分重　点：难　点：关　键：熟悉一些特殊的经线和纬线明确东西半球和南北半球的划分明确东西半球的划分学情分析由于学生还没有相应的坐标知识更缺乏地球空间想象力因此经线和纬线的特点较难掌握需要长期的学习与训练

• 第一节地球和地球仪两课时.doc

  第一章 第一节 地球和地球仪教学思路新课程改革的特点之一是培养学生以自主学习合作交流共同探究为基础的探究式学习方式改变过去的死记硬背机械接受的学习方式因此本节课程设计特别注意学生主动参与积极思考抓住学生对地球和地球仪的好奇心理让其在自觉的动手和动口过程中掌握知识要点在发现中获得地理兴趣从而不断地主动学习教学目标1．使学生了解地球的形状及大小认识地球仪并能识别经线纬线本初子午线和赤道了解经线纬

• 第一章___第一节___地球和地球仪__2课时.doc

  第一章 第一节 地球和地球仪[授课时间] 年 月 日[教材分析与设计思路] 《地球和地球仪》是九年义务教育四年制初级中学教科书(人教版)《地理》第一册第一章第一节的课文本节教材的内容有：①地球的形状和大小 ②地球的模型 ③地轴和两极 ④纬线和纬度 ⑤.经线和经度 ⑥.经纬网本节内容是根据九年义务教育中学地理教学计划和新大纲编写的它主要是让学生掌握地球的基本知识并学习运用地球仪

• 第一章第一节地球和地球仪第1课时.doc

  第一章 第一节 地球和地球仪 第1课时中考资源网一教学目标 HYPERLINK 中考资源网1．使学生了解地球的形状及大小能运用地理数据说明地理问题中考资源网 HYPERLINK 中考资源网2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程培养学生的科学思维能力及培养勇于探索深入钻研的精神形成正确的辩证唯物主义世界观中考资源网二教学重点难点 HYPERLINK 中考资源网重点

• 第一章-第一节-地球和地球仪（第三课时.doc

  第一章 第一节 地球和地球仪（第三课时）　　　　　　　万州区周家初中 张 平教学目标1能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置2能够运用已有知识获取新知识培养学生在对知识的探究过程中获取知识的能力3培养学生参与意识合作学习的态度教学重点和难点利用经纬网确定某地的地理位置教学准备地球仪教学方法讲练结合法小组讨论法教学过程 导入新课：上节课我们提到谁能尽快在地图上找到伦敦和北京两个城市要解

• 第一节__地球和地球仪.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级[学习目标]: 1.学习知道地球的形状和大小 2.掌握经纬线的特点及应用记住半球的划分 3.通过了解人类认识地球形状的过程培养对真理勇于探索执著追求的精神 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪一认识地球的形状和大小1.地球的形状和大小：(1)读图1.1了解人们认识地球形状的漫长过程：?天圆地方→天如斗笠地如覆盘