【专题一·压缩语段】〖巩固提升〗1①环境友好 ②生态保护 ③清洁生产 ④执法检查2从不赖到极品往往只需要一小步3改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神4节日文化相互交融(意思对即可)【专题二·拟写语句(一)】〖巩固提升〗1第一句的比喻必须体现青春美好却又短暂的特点如果内容不合理即使手法得当句式相近亦不得分示例一:青春是一只纸鸢却终有飘零的一天示例二:青春是一场舞剧却终有落幕的一天第二句的比喻:①必须
第10讲 抽象函数的应用知识链接:1解析:又偶函数的性质知道:在上减而所以由得解得变题解:∵f (x)是偶函数 f (1-m)<f(m) 可得∴f(x)在[02]上是单调递减的于是 即 化简得-1≤m<2解析:由易得是周期函数且周期为4所以根据在时增周期为4区间与的单调性相同故知识构建例1:(1)证明:令则∵当时故∴∵当时∴当时则(2)证明: 任取则∵∴0<故<0又∵∴故∴函数是R上的单调减函数.
第4讲 函数的值域(1)知识链接1.一次函数的定义域为 R 值域 R 2.二次函数定义域为 R 值域 3.反比例函数定义域为 值域 4.指数函数定义域为 R 值域 5.对数函数定义域为 值域 R 知识建构 例
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【专题一:文言文阅读要领】 【小试牛刀】(一)1. 小 人 哉 樊 须 也 上 好 礼 则 民 莫 敢 不 敬 上 好 义 则 民 莫 敢 不 服 上 好 信 则 民 莫 敢 不 用 情 夫 如 是 则 四 方 之 民 襁 负 其 子 而 至 矣 焉 用 稼2. 孔子毫不客气地指责想学种庄稼和种菜的樊迟是小人按我们今天的眼光来看孔子轻视劳动人民的观点显然是不对的但是这在当时的历史条件下有其相对的合
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4 老人与海教学目标一知识教育目标引导学生借助大致的了解海明威的作品和风格二能力培养目标1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味 2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概把握小说的主要内容进而对重点段落和人物的内心独白进行细读揣摩小说的语言和行文特点三德育渗透目标培养不屈服于命运凭着勇气毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神重点难点重点:1.引导学生对重点段落和人物
创新的有效保障措施?日期:2007-11-23 11:42:03:建国阅读次数:52次???? ??? 纵观典型创新型国家的发展道路在每一个重要的历史阶段和关键时期国家均出台了一系列政策措施成为促进国家创新发展的重要保障通过制定和实施科技政策并使各项科技政策和经济政策达到协调一致有机配合是典型创新型国家成功的重要经验之一架构清晰功能完备运转高效的创新体系既是创新成果不断涌现的重要保证也是科技进
海 峽 尋 新 臺 北 論 壇 Strait Talk Taipei 2012 「對我來說Strait Talk 像是一場對於自我生命的追尋與認識」-- 臺灣青年代表感言「參與 Strait Talk 是我大學跟研究所生涯裡最大的亮點」-- 臺灣青年代表感言「意想不到 Strait Talk 會是一場我的成長教育我的生命和價值觀也因此而被改變」-- 港澳青年代表感言「Strait Talk 眞正震
3老人与海·教案 一知识教育目标 引导学生借助大致的了解海明威的作品和风格 二能力培养目标 1.结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味 2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概把握小说的主要内容进而对重点段落和人物的内心独白进行细读揣摩小说的语言和行文特点 三德育渗透目标 培养不屈服于命运凭着勇气毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神 【重点难点】 重点: 1.引导学生对重点段
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