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第10讲 抽象函数的应用知识链接:1解析:又偶函数的性质知道:在上减而所以由得解得变题解:∵f (x)是偶函数 f (1-m)<f(m) 可得∴f(x)在[02]上是单调递减的于是 即 化简得-1≤m<2解析:由易得是周期函数且周期为4所以根据在时增周期为4区间与的单调性相同故知识构建例1:(1)证明:令则∵当时故∴∵当时∴当时则(2)证明: 任取则∵∴0<故<0又∵∴故∴函数是R上的单调减函数.
第4讲 函数的值域(1)知识链接1.一次函数的定义域为 R 值域 R 2.二次函数定义域为 R 值域 3.反比例函数定义域为 值域 4.指数函数定义域为 R 值域 5.对数函数定义域为 值域 R 知识建构 例
【专题一:文言文阅读要领】 【小试牛刀】(一)1. 小 人 哉 樊 须 也 上 好 礼 则 民 莫 敢 不 敬 上 好 义 则 民 莫 敢 不 服 上 好 信 则 民 莫 敢 不 用 情 夫 如 是 则 四 方 之 民 襁 负 其 子 而 至 矣 焉 用 稼2. 孔子毫不客气地指责想学种庄稼和种菜的樊迟是小人按我们今天的眼光来看孔子轻视劳动人民的观点显然是不对的但是这在当时的历史条件下有其相对的合
【专题一·压缩语段】〖巩固提升〗1①环境友好 ②生态保护 ③清洁生产 ④执法检查2从不赖到极品往往只需要一小步3改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神4节日文化相互交融(意思对即可)【专题二·拟写语句(一)】〖巩固提升〗1第一句的比喻必须体现青春美好却又短暂的特点如果内容不合理即使手法得当句式相近亦不得分示例一:青春是一只纸鸢却终有飘零的一天示例二:青春是一场舞剧却终有落幕的一天第二句的比喻:①必须
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高二年级数学学科答案一选择题(共10小题每小题3分计30分)ACCCACACBC二填空题(共7小题每小题4分计28分)11. 12. 13.14.15. 16. 17.(2)三解答题(共4小题计42分)18.(本小题满分10分)连列消掉y得又可得b=1或b= -4 所以 y=x1或y=x-419.(本小题满分10分)(1)过定点(-10)(2)m=1时S取最大值为 m= -1时S取
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