相关文档

• 苏武传.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读课本117页《<汉书>的价值》完成下面《汉书》与《史记》对比的练习： 《汉书》 《史记》体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史3000多年230年左右本纪列传世家书表纪表志传两书合称为：史汉「苏武牧羊」的故事在我国家喻户晓《汉书

• 《苏武传》.ppt

  判断句式虞常等七十余人欲发单于子弟发兵与战张胜闻之恐前语发下生子吃执拄结网矫正亡通无古义：拿着 今义：料理筹划有民族气节.有以身殉国的决心有为国效命忠贞不二不卑不亢一身正气光明磊落以国家的利益为先忠贞不渝坚韧不拔无怨无悔）

• 苏武传.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点字词武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱方欲发使送武等会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会论虞常置币遗单于后随浞野侯没胡中阴相与谋劫单于母阏氏归汉私候胜曰朝夕使人候问武见犯乃死重负国剑斩虞常已已矣能为公已乱副有罪当相坐临时委任官吏侦察兵也叫候骑正正逢正赶上会：共同论：判决定罪礼物赠送没收被俘虏没为奴阴：暗中相与：一起拜访

• 苏武传.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武传班固《汉书》课文学习目标　①了解班固《汉书》掌握文中涉及的文言文知识　②分析文中的对话描写细节描写对照映衬的艺术手法提高翻译能力　③认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值学习苏武威武不屈贫贱不移的高尚品格 史书形式-----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书

• 苏武传.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏 武 传 苏武牧羊班 固 像班固之妹班昭像班固与《汉书》班固字孟坚扶风安陵(今陕西咸阳)他是著名的辞赋家撰有《两都赋》《幽通赋》等又是著名史学家著有《汉书》司马迁死后刘向刘歆冯商扬雄等10余人曾继《史记》续写武帝以后的汉史班固父亲史学家班彪认为这些续作言辞卑俗与《史记》不相称乃采其旧事旁贯异闻写作《史记后传》班彪死

• 苏武传.ppt

  #

• _苏武传_正.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武传班固《汉书》 字孟坚扶风安陵(今陕西咸阳东北)人东汉著名史学家文学家 少年时就能作文诵诗赋长大后博览群书和帝永元元年(89)初班固随大将军窦宪出征匈奴为中护军后来 班固因窦宪专权案受株连死于狱中 班固知多少家庭---- 父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎róng

• 苏武传3.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏武传班固《汉书》　　　两千多年来苏武崇高的气节成为中国伦理人格的榜样成为一种民族文化的心理要素 字孟坚扶风安陵(今陕西咸阳东北)人东汉著名史学家文学家. 少年时就能作文诵诗赋长大后博览群书.和帝永元元年(89)初班固随大将军窦宪出征匈奴为中护军.后来 班固因窦宪专权受到株连死于狱中. 班固 <汉

• s苏武传.ppt

  班固字孟坚扶风安陵（今陕西咸阳）他是东汉著名的辞赋家撰有《两都赋》《幽通赋》等又是著名史学家著有《汉书》家庭---父亲: 班彪 弟弟: 班超(投笔从戎) 妹妹: 班昭(续写《汉书》)作品---- 史书: 《汉书》 辞赋: 《两都赋》 诗: 《咏史诗》文学常识史书体例 两千多年来苏武

• 苏武传课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《苏武传》一．知识与能力：掌握和积累常见文言实词虚词及文言句式培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力 二．过程和方法：1．了解尊重史实的态度和对苏武的赞美之情2．体会文章简洁整饬的语言生动入微的细节和对比手法的作用 三．情感态度和价值观：1．学习传主的坚强意志爱国精神与不屈信念2．品味文中体现的史学价值和文学审美