大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2013-2014.ppt

    第十七章 勾股定理章末小结一.创设复习情境同学们请认真观察这四张图片中都有一种我们学过的几何图形它是哪种图形1.如图已知在△ABC 中∠B =90°一直角边为a斜边为b则另一直角边c满足c2 = .【思考】为什么不是 第一组练习: 勾股定理的直接应用(一)知两边或一边一角型 二. 基础知识运用答案:因为∠B 所对的边是斜边.答案: 2.在Rt△

  • 2013-2014.ppt

    四边形两组对边分别平行平行四边形矩形菱形正方形一个角是直角一组邻边相等一组邻边相等一个角是直角本章知识结构图知识点复习第1题图第2题图25°D 题组一(性质)1.如图 ABCD中CE⊥AB垂足为E如果∠A115°则∠BCE______.2.如图在菱形ABCD中EF分别是ABAC的中点如果EF2那么菱形ABCD的周长是( ).

  • 2013-2014.ppt

    第十六章 二次根式章末小结1.什么是二次根式二次根式有意义的条件是什么2.二次根式运算的结果必须是最简二次根式.什么是最简二次根式试举两例.3.二次根式的乘除法法则是什么 回顾与思考4.积的算术平方根商的算术平方根等于什么5.怎样进行二次根式的加减法6.怎样进行二次根式的混合运算回顾与思考知识结构图化简与运算加减法乘除法 混合运算二次根式例1

  • 2013-2014.ppt

    第十七章 勾股定理一.创设复习情境同学们请认真观察这四张图片中都有一种我们学过的几何图形它是哪种图形1.如图已知在△ABC 中∠B =90°一直角边为a斜边为b则另一直角边c满足c2 = .【思考】为什么不是 第一组练习: 勾股定理的直接应用(一)知两边或一边一角型 二. 基础知识运用答案:因为∠

  • 2013-2014.ppt

    练习回顾系统提升 以前 我们学习了数据的收集整理和描述在此基础上我们本章学习了数据的分析. 在这一章里主要学习了哪些统计量它们如何计算有何异同先看前测练习.练习回顾系统提升 1.某市在开展节约用水活动中对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示: 请问:(1) 抽取的200户家庭节水量的

  • 2013-2014(1).ppt

    第十六章 二次根式章末小结1.什么是二次根式二次根式有意义的条件是什么2.二次根式运算的结果必须是最简二次根式.什么是最简二次根式试举两例.3.二次根式的乘除法法则是什么 回顾与思考4.积的算术平方根商的算术平方根等于什么5.怎样进行二次根式的加减法6.怎样进行二次根式的混合运算回顾与思考知识结构图化简与运算加减法乘除法 混合运算二次根式例1 已知式子 有意义求

  • 2013-2014(2).ppt

    第二十章 数据的分析章末小结练习回顾系统提升 以前 我们学习了数据的收集整理和描述在此基础上我们本章学习了数据的分析. 在这一章里主要学习了哪些统计量它们如何计算有何异同先看前测练习.练习回顾系统提升 1.某市在开展节约用水活动中对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示: 节水量(m3)户数2012060 请问:(1) 抽取的20

  • 2013-2014(4).ppt

    第十八章 平行四边形章末小结四边形两组对边分别平行平行四边形矩形菱形正方形一个角是直角一组邻边相等一组邻边相等一个角是直角本章知识结构图知识点复习第1题图第2题图25°D 题组一(性质)1.如图 ABCD中CE⊥AB垂足为E如果∠A115°则∠BCE______.2.如图在菱形ABCD中EF分别是ABAC的中点如果EF2那么菱形ABCD的周长是( ).

  • 2013-2014(第1时).ppt

    第十九章 一次函数 第1课时章末小结情境引入 用火柴棒搭一行三角形小明按图(1)搭一个三角形需3支火柴棒搭2个三角形需6支火柴棒搭3个三角形需9支火柴棒.小花按图(2)搭一个三角形需3支火柴棒搭2个三角形需5支火柴棒搭3个三角形需7支火柴棒…照这样的规律搭下去你能用所学知识表示出小明和小花搭x个三角形各需要的火柴棒数y吗 (1)(2)y =3x y =2x1 某些现实问题中相互联系

  • 2013-2014_(第1时).ppt

    第十九章 一次函数 第1课时情境引入 用火柴棒搭一行三角形小明按图(1)搭一个三角形需3支火柴棒搭2个三角形需6支火柴棒搭3个三角形需9支火柴棒.小花按图(2)搭一个三角形需3支火柴棒搭2个三角形需5支火柴棒搭3个三角形需7支火柴棒…照这样的规律搭下去你能用所学知识表示出小明和小花搭x个三角形各需要的火柴棒数y吗 (1)(2)y =3

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部