相关文档

• B最大公约数与最小公倍数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六 课时数：3学员：周思琪 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题最大公约数与最小公倍数授课时间：2009年9月20日备课时间：2009年9月17日 教学目标理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示

• 最大公约数与最小公倍数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六 课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题最大公约数与最小公倍数授课时间：2009年9月20日备课时间：2009年9月17日 教学目标理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示

• 小六数学梁天昊（2009年9月19日18B最大公约数与最小公倍数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六 课时数：3学员：梁天昊 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题最大公约数与最小公倍数授课时间：2009年9月19日备课时间：2009年9月16日 教学目标理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示

• 小六数学倪海睿（2009年9月20日22B最大公约数与最小公倍数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六 课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题最大公约数与最小公倍数授课时间：2009年9月20日备课时间：2009年9月17日 教学目标理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示

• 小六数学周思琪（2009年9月20日18B最大公约数与最小公倍数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六 课时数：3学员：周思琪 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题最大公约数与最小公倍数授课时间：2009年9月20日备课时间：2009年9月17日 教学目标理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，探索并理解公因数和最大公因数的含义，会在集合图中分别表示

• 最大公约数与最小公倍数.doc

  最大公约数与最小公倍数(一) 　　自然数a1a2…an的最大公约数通常用符号(a1a2…an)表示例如(812)=4(6915)=3　　自然数a1a2…an的最小公倍数通常用符号[a1a2…an]表示例如[812]=24[6915]=90　　常用的求最大公约数和最小公倍数的方法是分解质因数法和短除法1用60元钱可以买一级茶叶144克或买二级茶叶180克或买三级茶叶240克现将这三种茶叶分别按

• 最大公约数与最小公倍数.doc

  最大公约数与最小公倍数两个数的最大公约数是6最小公倍数是282这两个数分别是多少把一块长252厘米宽120厘米的长方形铁片截成边长是整数厘米面积相等的正方形铁片恰无剩余至少要截多少块大齿轮有96齿小齿轮有36齿它们在A点齿合后经过几圈又在A点第二次齿合两个大与300的自然数a和b他们的最大公约数为132最小公倍数为1980ab是多少在一根木棍上有三种刻度线第一种刻度线将木棍分成10等份第二种刻度把

• 4-最大公约数与最小公倍数.docx

  #

• 最小公倍数最大公约数.doc

  最小公倍数怎么算方法1：短除法 步骤： 一找出两数的最小公约数列短除式用最小约倍数去除这两个数得二商 二找出二商的最小公约数用最小公约数去除二商得新一级二商 三以此类推直到二商为互质数 四将所有的公约数及最后的二商相乘所得积就是原二数的最小公倍数 例：求48和42的最小公倍数 解： 48与42的最小公约数为2 482=24422=2124与21的最大公约数为3

• 7最大公约与最小公倍数.doc

  第七讲 最大公约与最小公倍数五（ ）班 （ ）一课前准备请将24分解质因数说一说24的全部约数这些约数与质因数有什么区别二 探究新知例1： 18和12各有哪些约数它们公有的约数是哪几个最大的公有的约数是多少8的约数有( )12的约数有( )8和12公有的约数有(