大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    北师大版三年级数学上册教材《生活中的推理》导学案学习内容:三年级数学上册教材第86-87页生活中的推理学习目标::1经历对生活中某些现象进行推理判断的过程2能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理判断其结果3把自己推理的过程和结果与同伴进行交流学习重点:经历对生活中某些现象进行推理判断的过程学习难点:能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理判断其结果学情分析:学习过程:一解读教材:1

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一位数乘

  • 8.2课件3.ppt

    足球×体育×小红小青小芳小丽四个人中小青不是最高的但比小红小丽高而小红又比小丽高你能猜出下面四个人她们是谁吗

  • .doc

    北师大版三年级上册数学教学计划一学情分析经过两年的小学生活孩子们基本懂得了学习的习惯和常规但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致这就需要教师在教学中在面向全体学生的同时更要注意因材施教从上学期的学习情况看大部分学生能够掌握所学的知识技能达到该册的目标要求但仍有少数同学学习态度的问题有待于今后积极引导以让他们达到学段目标 二教材分析本册教材共分四个领域八个单元1数与代数:a主要学习一

  • .doc

    备课人:王小婧 北师大版小学数学三年级上册教学计划一学情分析这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件二教学目标1.会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2.会口算一位数乘整十整百数会笔算一

  • .doc

    #

  • :搭配问.doc

    北师大版三年级数学上册教材《搭配中的学问》导学案学习内容:三年级上册数学教材第26-27页(搭配中的学问)学习目标:1联系生活实际训练有序思考能力2在活动中培养学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识 学习重点: 通过各种搭配活动训练有序思考能力学习难点: 在活动中感受到数学与现实的联系培养实践能力发展综合素质学情分析:学习过程:一学习准备:1说一说我们午饭都吃些什么菜

  • :1.1立体图形.doc

    第一章丰富的图形世界第一节生活中的立体图形修订:杨德章审核:熊莉莉【学习目标】1认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的特征。2掌握有关棱柱的一些基本概念及其特征。3理解点、线、面三者之间的联系,发展空间想象力。【学习重点】1按常用方式对单一几何体分类。2棱柱的棱、面及顶点规律。3平面图形的旋转。【学习过程】[来源:学科网ZXXK]模块一 预习反馈知识回顾例举生活中

  • :练习.doc

    北师大版三年级数学上册教材《练习三》导学案学习内容:三年级数学上册教材第16-17页(练习三)学习目标:1在拼搭立体图形的过程中体验到:从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同 2能正确辨认从正面侧面上面所观察到的立体图形的形状教学重点:能根据一定的指令正确搭出立体图形能正确运用上下左右等描述物体的相对位置学习难点:在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中发展空间观念培养观察能力和动手操

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部