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语文课小组合作学习的尝试河南省叶县龚店乡中 王明杰电子信箱:联系:13017553104摘要:小组合作学习是新课程倡导的三大学习方法之一小组合作学习能让学生逐步养成了良好的学习习惯我在教学中的做法是:明确目的营造氛围精心组织各显其长优化内容提高实效及时干预深化学习总结评价画龙点睛从而让学生学会学习提高学生的语文水平主题词:小组合作学习探究正文本学年我校校长带领教师到山东杜郎口学校学习回来以
小班化教学中的小组合作学习尝试一?教学背景 ???????? 教育部2001年秋颁布的《全日制义务教育普通中学 英语课程标准(实验稿)》中指出要创设各种合作学习的活动促使学生互相学习互相帮助体验集体荣誉感和成就感 发展合作精神自2005年9月起南京市教育局在部分有条件的初中进行小班化实验而小班化教学的试点也为合作学习提供了一个充分发挥的舞台 ????????合作学习理论研究
小组合作学习在语文教学中的运用[摘要]语文合作学习是以不求人人成功但求人人进步作为教学所追求的一种境界在语文合作学习中教师的角色真正是一个指导者组织者和参与者语文合作学习是一种将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生生生之间的多向交流合作学习方式[关键词]语文合作学习[简介]一小组合作学习的含义:小组合作学习是20世纪70年由美国著名教育家davidkoons首先倡导并实施的它实际上是一种
浅谈小组合作学习在小学数学分层次教学中的尝试 在新课程标准的理念下小组合作学习是教学中重要的组织形式和方法同时根据新课程标准要求要全面实施素质教育数学教育必须面向全体学生实现不同的人在数学上得到不同的发展因此在数学教学中要采用因材施教的方法——分层次教学法 小组合作学习和分层次教学在以人为本以学生为主体教师作为教学的组织者和参与者的新课程标准的理念上是相互协调和统一的那怎么将它们有
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合作论文:英语教学中的小组学习【摘要】本文通过对英语小组合作学习的操作过程小组合作学习的内容和方法以及小组合作学习的积极意义的描述与分析说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量提高学生运用语言的能力还可以培养学自主学习的积极性和与他人合作的能力【关键词】合作分组过程内容评价《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了要转变学生的学习方式认为学生学习方式的革新是当前在学校全面推进素质教育的重点
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论小组合作学习策略在初三总复习阶段教学中尝试运用实验中学 黄青岚摘要:合作学习就是在教学过程中运用小组互助形式开展学生间的共同活动以最大程度促进学生自主学习本文就目前初三英语教学中存在的两极分化现象提出成立合作小组的必要性合作竞争既有合作又有竞争组内合作组间竞争让每个学生都参与到教学活动中来关键词:初三英语 两极分化 合作学习 学习策略一存在的问题目前在全国进行的新课程改革一切以学生的发展
论小组合作学习在小学数学教学中的运用大四小学 王国山摘要 本文从合理组建学习小组明确学习任务学会合作交流三方面阐述如何在小学数学教学中运用小组合作学习以求提高其有效性关键词 合作学习运用策略小学数学当今社会科学技术日新月异综合国力的竞争日益激烈全球经济一体化的趋势越来越明显未来的社会越来越要求人们学会共同生活学会与他人一起生活展开彼此间的相互协作以解决人类所面临的生存和发展的危机我国
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